相關習題
 0  92436  92444  92450  92454  92460  92462  92466  92472  92474  92480  92486  92490  92492  92496  92502  92504  92510  92514  92516  92520  92522  92526  92528  92530  92531  92532  92534  92535  92536  92538  92540  92544  92546  92550  92552  92556  92562  92564  92570  92574  92576  92580  92586  92592  92594  92600  92604  92606  92612  92616  92622  92630  150026 

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象不屬于反射活動的是

A.飯后腸胃蠕動 B.人在寒冷時身體發(fā)抖

C.食物進入氣管引起劇烈咳嗽 D.衣藻游向光照適宜的水域

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質是人類有

A.視覺中樞 B.語言中樞

C.聽覺中樞 D.軀體感覺中樞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

王力在公園玩耍時,看見一只惡狗向自己猛沖過來,他嚇得轉身就跑。你認為該反射完成的途徑是

①視網(wǎng)膜 ②視覺中樞 ③視神經(jīng) ④傳出神經(jīng)末梢和它所支配的效應器 ⑤脊髓 ⑥軀體運動中樞

A.①②③④⑤⑥ B.①③②⑥⑤④

C.②①③⑥⑤④ D.⑥④⑤②③①

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人由于外傷而造成胸段脊髓完全橫斷,此病人不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A.大小便失禁 B.四肢癱瘓

C.下肢感覺喪失 D.下肢喪失運動功能

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

體檢時,醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制?

A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

學習生物學知識時,用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握知識。下面的流程圖錯誤的是

A.外界聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦

B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液

D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體激素的敘述,錯誤的是

A.激素是人體內分泌腺的分泌物

B.激素直接進入血液,運往全身

C.人體內激素種類多,含量大,是調節(jié)人體生理活動的主要物質

D.激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調節(jié)人體生命活動

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果切除成年狗的甲狀腺,一段時間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡,活動減少。說明甲狀腺激素能

A.促進幼小動物的發(fā)育 B提供血糖濃度

C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D.促進蛋白質的合成

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果將胰腺的胰管結扎,則下列不受影響的是

A.蛋白質的消化 B.脂肪的消化

C.糖類的消化 D.血液中葡萄糖的含量

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B.甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育

C.生長激素能促進蝌蚪的生長 D.A和B

查看答案和解析>>

同步練習冊答案