科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于反射活動的是
A.飯后腸胃蠕動 B.人在寒冷時身體發(fā)抖
C.食物進入氣管引起劇烈咳嗽 D.衣藻游向光照適宜的水域
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人看到“前方修路,請繞行”的告示牌后改變了行走路線,而一只小狗卻照樣前行。這種差異的本質是人類有
A.視覺中樞 B.語言中樞
C.聽覺中樞 D.軀體感覺中樞
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
王力在公園玩耍時,看見一只惡狗向自己猛沖過來,他嚇得轉身就跑。你認為該反射完成的途徑是
①視網(wǎng)膜 ②視覺中樞 ③視神經(jīng) ④傳出神經(jīng)末梢和它所支配的效應器 ⑤脊髓 ⑥軀體運動中樞
A.①②③④⑤⑥ B.①③②⑥⑤④
C.②①③⑥⑤④ D.⑥④⑤②③①
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人由于外傷而造成胸段脊髓完全橫斷,此病人不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.大小便失禁 B.四肢癱瘓
C.下肢感覺喪失 D.下肢喪失運動功能
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
體檢時,醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,被檢查的這種行為受哪部分控制?
A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學習生物學知識時,用流程圖將連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動聯(lián)系起來,便于我們梳理和掌握知識。下面的流程圖錯誤的是
A.外界聲波→外耳道→鼓膜→內耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦
B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦
C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→尿液
D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體激素的敘述,錯誤的是
A.激素是人體內分泌腺的分泌物
B.激素直接進入血液,運往全身
C.人體內激素種類多,含量大,是調節(jié)人體生理活動的主要物質
D.激素和神經(jīng)系統(tǒng)共同調節(jié)人體生命活動
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果切除成年狗的甲狀腺,一段時間后,該狗表現(xiàn)為精神萎靡,活動減少。說明甲狀腺激素能
A.促進幼小動物的發(fā)育 B提供血糖濃度
C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D.促進蛋白質的合成
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果將胰腺的胰管結扎,則下列不受影響的是
A.蛋白質的消化 B.脂肪的消化
C.糖類的消化 D.血液中葡萄糖的含量
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科目: 來源:2015-2016山東威海文登天福山中學七年級下期中考試五四制生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗:①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙;②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明
A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B.甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育
C.生長激素能促進蝌蚪的生長 D.A和B
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