如圖為某豆類植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）該種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成，胚的結(jié)構(gòu)包括[②] 、[③] 、[④]胚軸和[⑤] ．

（2）影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、 和 ．

如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的．

（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[1] ，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是 ．

（3）圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9] 為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的 ．

（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是 ，其功能是 ．

（5）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有 和 ，不同點是玉米種子有[1] 而菜豆種子沒有．

如圖是桃花和桃果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的 器官．

（2）桃樹開花時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進行 ．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是 ．

（3）圖中[ ] 將發(fā)育成果實，桃的果實中只有一粒種子，原因是 ．

（4）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)桃園中有棵桃樹結(jié)出的桃子特別大又甜．他希望在現(xiàn)有的一些桃樹上也能結(jié)出特別大又甜的桃子，可采用的方法是 ．其產(chǎn)生的后代遺傳信息來自 （填“同一”或“不同”）親本．

（5）保存桃等新鮮水果的方法有 ．

如圖所示是桃花結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的①、②、③三部分構(gòu)成花的 ．

（2）花粉從[ ] 落到①的過程叫傳粉．

（3）一朵完整的桃花要經(jīng)過傳粉和 過程后，才能結(jié)出桃子．桃子可以食用的部分是由 發(fā)育來的，③中的 發(fā)育成種子．

下面哪一項是生物？

A．機器人 B．鐘乳石 C．生石花 D．珊瑚

下列關(guān)于生物特征的說法正確的是

A．生物都能自由運動

B．生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現(xiàn)象

C．植物對外界刺激沒有反應(yīng)

D．生物都是由細胞構(gòu)成的

凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學(xué)道理，下列詩句能反映生物因素對生物影響的是

A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

C．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 D．種豆南山下，草盛豆苗稀

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，甲～庚代表不同種的生物。請問，此生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈？

A．3條 B．4條 C．5條 D．6條

下面哪一項實驗不是對照實驗

A．測量同一條金魚在30℃、15℃、1℃水中的呼吸頻率

B．兩株基本相同的植物幼苗，分別放在等量的蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)

C．取兩滴草履蟲培養(yǎng)液，分別在邊緣放一小粒食鹽和一滴肉汁

D．兩個瓶子裝等量綠豆，一個加少量水放在室溫中；另一個加水浸沒綠豆放在冰箱里

農(nóng)民一年到頭都在田間勞作，春天耕地播種，夏天澆水施肥，秋天收割晾曬。從生物學(xué)觀點看，農(nóng)民被稱為生態(tài)系統(tǒng)的

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分