如圖是豆目的部分分類圖解．親緣關(guān)系最近的兩類植物是（ ）

A．綠豆和菜豆 B．綠豆和紫檀

C．合歡和紫檀 D．合歡和菜豆

渦蟲排出食物殘?jiān)�的方式是�?）

A．由肛門排出 B．由口排出

C．由胞肛排出 D．由細(xì)胞膜排出

水螅由體壁圍成的口腔叫（ ）

A．體腔 B．腸腔 C．口腔 D．消化腔

成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（ ）

A．外骨骼 B．角質(zhì)層 C．角質(zhì)鱗 D．細(xì)胞壁

“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是（ ）

①前肢變?yōu)橐?②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳．

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

觀察下圖，回答問(wèn)題．

（1）圖中（一）是 ，它存在于 中，它由 和 組成．其中 是生物的主要遺傳物質(zhì)．

（2）圖中A是 ，它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做 ．

識(shí)圖題：圖為顯微鏡視野中觀察到的三種細(xì)菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

A是 菌，B是 菌，C是 菌．

學(xué)習(xí)了蝗蟲呼吸后，同學(xué)們對(duì)蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認(rèn)為其呼吸器官在頭部，有些同學(xué)則認(rèn)為在胸腹部，各抒己見，互不相讓．最終決定通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解決這一難題，請(qǐng)你幫助他們共同完成探究．

實(shí)驗(yàn)器材和用具：試管、活蝗蟲、清水

（1）提出問(wèn)題： ？

（2）作出假設(shè)： ．

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管，編號(hào)為甲、乙，并放入 的清水．

②把兩只 活蝗蟲甲、乙試管中，甲中蝗蟲的 浸人水中，露出 部；乙中的蝗蟲的 浸人水中，露出 部．

③一段時(shí)間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況．

④結(jié)果預(yù)測(cè)： ．

如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注意：[]內(nèi)填字母，_________上填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱）

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有[ ] 集中的區(qū)域．

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有 ，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加 ．細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的 參與物質(zhì)循環(huán)．

（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體﹣﹣ ，以抵抗不良環(huán)境．

根據(jù)如圖生物進(jìn)化樹回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A B C D E F ．

（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是： ；

； ．

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因?yàn)椋浩?u> 過(guò)程離不開水．

（4）動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是 ．開始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是： ；脊椎動(dòng)物中最高級(jí)動(dòng)物類群是 動(dòng)物．