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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程,一般包括 、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等幾個(gè)階段。

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物體細(xì)胞控制性狀的基因一般是 存在的,并且常有顯性和 之分。

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

連線題

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

填表比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育的方式

生物種類

生殖

發(fā)育方式

昆蟲(chóng)

有性生殖,受精,卵生

發(fā)育或不完全變態(tài)發(fā)育

兩棲類

生殖,體外受精,卵生

多為發(fā)育,幼體發(fā)育離不水。

鳥(niǎo)類

有性生殖,,卵生

受精卵經(jīng)過(guò)孵化發(fā)育成雛鳥(niǎo),雛鳥(niǎo)發(fā)育為成鳥(niǎo),沒(méi)有變態(tài)發(fā)育。

請(qǐng)寫(xiě)出上表中各序號(hào)的內(nèi)容:①

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見(jiàn)的________方式,屬于______生殖。

(2)①稱為_(kāi)________,②稱為_(kāi)________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答:

(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的_________,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)_________基因。

(2)在生物代代繁衍的過(guò)程中,傳下去的是_________,而不是_________。

(3)性狀與基因之間的關(guān)系是_________決定_________。

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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西桂林第一中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:連線題

科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理得到排序圖,請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,B為 性的染色體組成。

(3)A圖產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。

(4)若A.B是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性約為 %。

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州都勻第六中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭”,“插柳”采取的方法是

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州都勻第六中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果要使一朵菊花開(kāi)出五種不同品種的花,最實(shí)用的方法是

A.孢子生殖 B. 嫁接 C.人工授粉 D.組織培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源:2015-2016貴州都勻第六中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物的繁殖方式與獲得克隆羊多利的方式具有本質(zhì)區(qū)別的是

A.利用蘿卜的根尖組織培育出蘿卜幼苗 B.將柳樹(shù)的枝條插入土壤培育成新植株

C.遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗 D.將水蜜桃與毛桃嫁接培育成新品種桃

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同步練習(xí)冊(cè)答案