科目: 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
有了呼吸道對空氣的處理,人體就可以完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害。 ( )
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科目: 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的C代表消化道的 部分,D代表消化道的 部分。
(2)圖中____曲線表示的是淀粉的消化過程,____曲線表示的是脂肪的消化過程。
(3)圖中D段內(nèi)的消化液有胰液、 和肝臟分泌的 。
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科目: 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖是消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題:
(1)食物通過消化道的順序是:[ ] ________、咽、食道、胃、[ ]__ ______、大腸和肛門。
(2)能對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[ ] 。
(3)最大的消化腺是[ ] ,它分泌的消化液能對 起乳化作用。
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科目: 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖模擬人在吸氣、呼氣時胸廓、膈、肺的變化,依圖回答下列問題:
(1)氣球表示 ,吸氣過程的是 圖。
(2)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌 ,使胸廓 ,肺隨著擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應減小,氣體便被吸入。
(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響 (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。
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科目: 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表表示某同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計的部分實驗,請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象,加以說明:
試管編號 | 加入材料 | 水溫(℃) | 恒溫時間(分鐘) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液2 mL | 90 | 10 | 變藍 |
2 | 饅頭碎屑+唾液2 mL | 0 | 10 | 變藍 |
3 | 饅頭碎屑+唾液2 mL | 37 | 10 | 不變藍 |
4 | 饅頭碎屑+清水4 mL | 37 | 10 | 變藍 |
(1)3號試管的實驗現(xiàn)象,說明_____________對淀粉有消化作用。
(2)4號試管的設(shè)計有錯,錯誤之處應該為________,改后的4號試管是 號試管的對照實驗。
(3)從1號、2號、3號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。
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科目: 來源:2015-2016學年天津市紅橋區(qū)七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,人與現(xiàn)代類人猿﹣黑猩猩的骨骼,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有許多相同,相似之處.此外人與黑猩猩基因上的相似程度達到96%以上.這個事例可以說明( )
A.生物具有遺傳和變異的特性
B.現(xiàn)代類人猿也能進化成人類
C.人類與現(xiàn)代類人猿有共同的祖先
D.人類是由現(xiàn)代類人猿進化而來的
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科目: 來源:2015-2016學年天津市紅橋區(qū)七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于現(xiàn)代類人猿的是( )
A.長臂猿 B.金絲猴 C.黑貓長尾猴 D.獼猴
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科目: 來源:2015-2016學年天津市紅橋區(qū)七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
新生命的產(chǎn)生從下列哪項開始( )
A.嬰兒出生 B.受精卵形成 C.卵細胞形成 D.精子形成
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科目: 來源:2015-2016學年天津市紅橋區(qū)七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )
A.胚盤 B.肚臍 C.臍帶 D.胎盤
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