科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級第一學(xué)期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜂群中蜜蜂間的相互關(guān)系屬于( )
A.寄生關(guān)系 B.捕食關(guān)系
C.合作關(guān)系 D.競爭關(guān)系
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級第一學(xué)期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類不合理地開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)是( )
A.促進(jìn)了生物的繁殖,豐富了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)更加平衡
C.保持了原有的生態(tài)系統(tǒng)
D.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級第一學(xué)期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不能說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體( )
A.人的活動可以進(jìn)入大多數(shù)的生態(tài)系統(tǒng)
B.黃河流過高原、草原、田野,進(jìn)入大海
C.陽光照耀著整個地球
D.鯊魚生活在海洋中
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級第一學(xué)期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂角樹,紫紅的桑椹:也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上"在上述文字中包含的生物有:(至少寫兩種)________________________
其基本特征是:
(1)生活需要___________________________
(2)生物能進(jìn)行_______________
(3)生物能排出____________________
(4)能對外界刺激__________________
(5)生物能夠___________________
(6)生物具有____________________________的特性。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省七年級第一學(xué)期階段性測試生物試卷(解析版) 題型:探究題
(5分)通過《光對鼠婦生活的影響》這個實驗的啟示,請你設(shè)計一個實驗,探究一下光照對植物生長的影響。
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)實驗方案:取等量的兩盆完全相同的植物幼苗,一盆放在 ,另一盆放在 ,定時給兩盆幼苗同時澆等量的水,幾天后觀察他們的生長狀況。
(4)現(xiàn)象預(yù)測:放在光下的幼苗生長健壯,葉色暗綠;放在暗處的幼苗葉色發(fā)黃,植物軟弱。
(5)實驗結(jié)論:
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科目: 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.酵母菌
B.大腸桿菌
C.愛滋病病毒
D.蘑菇
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列營養(yǎng)物質(zhì)中被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”的是( )
A.搪類、維生素和蛋白質(zhì)
B.糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
C.無機(jī)鹽、脂肪和維生素
D.糖類、脂肪和無機(jī)鹽
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血細(xì)胞包括( )
A.紅細(xì)胞、血小板、血漿
B.紅細(xì)胞、血小扳、白細(xì)胞
C.白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血紅蛋白
D.口腔、小腸、胃
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼吸過程中,肺的換氣使血液發(fā)生的變化是( )
A.動脈血變成靜脈血
B.沒變化
C.由鮮紅色變成昧紅色
D.靜脈血變成動脈血
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市大名縣七年級下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反射活動屬于條件反射的是( )
A.看到靑杏,分泌唾液
B.靑杏入口,分泌唾液
C.狗吃含物,分泌唾液
D.手被針刺,立即縮手
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