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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物種多樣性的重要原因是（ ）

A．遺傳多樣性

B．形態(tài)的多樣性

C．生存環(huán)境的多樣性

D．適應(yīng)的多樣性

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的是（ ）

A．拉馬克

B．達(dá)爾文

C．林奈

D．沃森

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鏡頭組合中，哪一組視野內(nèi)所看到的物像最大（ ）

A．目鏡5× 物鏡4×

B．目鏡10× 物鏡4×

C．目鏡10× 物鏡10×

D．目鏡16× 物鏡10×

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，放大倍數(shù)增大，（ ）

A．視野變亮，細(xì)胞數(shù)目增多

B．視野變亮，細(xì)胞數(shù)目減少

C．視野變暗，細(xì)胞數(shù)目增多

D．視野變暗，細(xì)胞數(shù)目減少

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細(xì)胞與番茄細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的不同之處是人體細(xì)胞不具有（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁

C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)，證明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用的是（ ）

A．細(xì)胞膜

B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì)

D．線粒體

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋(píng)果的甜味來(lái)自（ ）

A．植物吸收的糖分

B．細(xì)胞液中的糖分

C．細(xì)胞壁的糖分

D．果實(shí)中的糖分

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂時(shí)最先發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

柑橘主要分布于我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是土壤。

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科目： 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一片森林中的所有生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案