科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說法中,正確的是( )
A、一塊骨骼肌是一個(gè)器官
B、人體的骨骼由600塊骨構(gòu)成
C、關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
D、體育鍛煉可使骨松質(zhì)加厚、骨密質(zhì)排列整齊
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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)你用手將食物放進(jìn)嘴里時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)是:( )
A、肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B、肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C、肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
D、肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定先天性行為的是( )。
A、遺傳因素 B、環(huán)境因素
C、體內(nèi)的激素 D、遺傳因素和環(huán)境因素
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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下都具有社群行為的動(dòng)物是( )
A、蚯蚓和蜜蜂 B、家鴿和狒狒
C、螞蟻和蜜蜂 D、家蠶和白蟻
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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括________、________和________三部分。在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合下,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著_______、________和________的作用。
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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:連線題
將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來:
1.水 母 a爬行
2.蜈 蚣 b游泳
3.袋 鼠 c飛行
4.蝙 蝠 d跳躍
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科目: 來源:2015-2016福建永定第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)為了探究“螞蟻是否喜歡取食糖類食物?”捕捉了10只螞蟻放在玻璃板上,在玻璃板的兩側(cè)分別放少許食物。連續(xù)觀察幾天,得出了結(jié)論。
(1)提出問題:螞蟻是否喜歡取食糖類食物?
(2)作出假設(shè): 。
(3)制訂實(shí)驗(yàn)方案:對(duì)照組 。
實(shí)驗(yàn)組 。
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄:(略)。
(5)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(略)
(6)得出結(jié)論: 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:( )
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B、生產(chǎn)者和非生物成分
C、消費(fèi)者和非生物成分
D、生物部分和非生物部分
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在進(jìn)行探究時(shí),如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合,正確的處理方法是:( )
A、修改結(jié)果,使其與假設(shè)相符
B、修改假設(shè),重新做實(shí)驗(yàn)
C、修改實(shí)驗(yàn)過程,使其與假設(shè)相符
D、依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年湖北丹江口七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)調(diào)查的敘述中,不正確的是:( )
A.人口普查也是調(diào)查
B.森林資源的清查是調(diào)查
C.對(duì)調(diào)查的對(duì)象要逐個(gè)進(jìn)行
D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析
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