科目: 來(lái)源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別在于前者沒(méi)有( )
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞壁 C、成形的細(xì)胞核 D、液泡
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科目: 來(lái)源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失,造成
野生動(dòng)物瀕危或絕滅的主要原因是( )
A、自然災(zāi)害
B、天敵過(guò)多
C、生態(tài)環(huán)境人為破壞
D、動(dòng)物瘟疫
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科目: 來(lái)源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
微生物對(duì)人類都是有利的。( )
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科目: 來(lái)源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
在生物圈中,細(xì)菌可以充當(dāng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者。( )
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科目: 來(lái)源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為五種生物的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖④屬于動(dòng)物,圖③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)一樣。問(wèn):圖④在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與①②③三種生物的區(qū)別是 (填字母)。
A.無(wú)細(xì)胞壁 B.無(wú)細(xì)胞膜
C.無(wú)細(xì)胞核 D.無(wú)葉綠素
(2)圖⑤表示某一類病毒,病毒結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,只有蛋白質(zhì)組成的外殼和包含著
的內(nèi)核兩個(gè)部分組成。依據(jù)病毒的宿主不同,將其分為三大類: 、植物病毒和 。
(3)釀造武夷品牌“興華”啤酒,需要上述哪種生物? (填序號(hào))。
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科目: 來(lái)源:2015-2016福建武夷山嵐谷中學(xué)八年級(jí)上期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)據(jù)表分析:
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25OC | 5 OC | 25 OC |
(1)本實(shí)驗(yàn)中包含 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲組與丙組的變量是 。
(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是 瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的 引起的,其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件,該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗,是為其提供了 。
(3)請(qǐng)就家里的牛奶保鮮提一條合理建議: 。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
預(yù)計(jì)王大爺家今年糧食大豐收,你認(rèn)為貯藏糧食的最佳環(huán)境條件應(yīng)該是:( )
A.高溫、潮濕 B.低溫、潮濕
C.低溫、干燥 D.高溫干燥
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科目: 來(lái)源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人將植株一片葉的主脈切斷(右圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(右圖中乙),黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位里棕褐色,B部位呈藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要
A、水和二氧化碳 B、葉綠素和陽(yáng)光
C、水和陽(yáng)光 D、水和葉綠素
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科目: 來(lái)源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物分類的階層系統(tǒng)中,狗和貓的關(guān)系為( )
A.同屬不同種
B.同科不同屬
C.同目不同科
D.同綱不同
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科目: 來(lái)源:2016屆山東寧津第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是微生物的分解作用示意圖,據(jù)圖回答:
(1)兔子、鹿、樹和青草死亡后,它們的遺體會(huì)逐漸的消失,這是因?yàn)閳D中的[3] 把它們分解為[1] 和[2] 和無(wú)機(jī)鹽等。
(2)在光照下,圖中的1和2被植物利用進(jìn)行 作用制造
,進(jìn)一步被動(dòng)物利用.
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