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練習(xí)冊(cè)

高中

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小學(xué)

現(xiàn)在生存的每一種生物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與________相適應(yīng)。

生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：的多樣性、的多樣性、的多樣性。

遺傳指親子代之間的，變異指親子代之間的個(gè)體。

是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；是控制生物性狀的基本單位；是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物分類(lèi)的基本單位是。

生物的特征包括，生長(zhǎng)，繁殖，；其中最基礎(chǔ)的特征是。

防止食品腐敗所依據(jù)的原理，主要是把食品內(nèi)的和殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。

傳染病是由引起的，具有和流行性的特點(diǎn)。

DNA上具有遺傳信息的片斷叫。DNA是的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。

人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同，具有核的是，雙面凹的圓盤(pán)狀的是，最小的是。

請(qǐng)分析說(shuō)明下面小狗的部分生命現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征：小狗由小長(zhǎng)大屬于；狗生小狗屬于；小狗每天需要吸收氧氣，呼出二氧化碳，這是在。

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初中

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現(xiàn)在生存的每一種生物，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與________相適應(yīng)。

生物多樣性的內(nèi)涵應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)層次：________的多樣性、________的多樣性、________的多樣性。

遺傳指親子代之間的________ ，變異指親子代之間的個(gè)體________。

________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；________是控制生物性狀的基本單位；________是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物分類(lèi)的基本單位是________。

生物的特征包括________，生長(zhǎng)，繁殖，________；其中最基礎(chǔ)的特征是________。

防止食品腐敗所依據(jù)的原理，主要是把食品內(nèi)的________和________殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖。

傳染病是由________引起的，具有________和流行性的特點(diǎn)。

DNA上具有遺傳信息的片斷叫________。DNA是________的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。

人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同，具有核的是________，雙面凹的圓盤(pán)狀的是________，最小的是________。

請(qǐng)分析說(shuō)明下面小狗的部分生命現(xiàn)象各屬于生物的何種基本特征：小狗由小長(zhǎng)大屬于________；狗生小狗屬于________；小狗每天需要吸收氧氣，呼出二氧化碳，這是在________。