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科目: 來源: 題型:單選題

下列花的各部分結構中,能形成種子的是


  1. A.
    胚珠
  2. B.
  3. C.
    受精卵
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列所述不屬于性狀的是


  1. A.
    人皮膚的顏色
  2. B.
    人的血型
  3. C.
    豌豆莖的高矮
  4. D.
    衣服的顏色

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科目: 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中不能證明生物對環(huán)境有影響的一項是


  1. A.
    蚯蚓的活動使土壤疏松
  2. B.
    工業(yè)發(fā)展造成環(huán)境污染
  3. C.
    植樹造林防風固沙
  4. D.
    沙漠中的仙人掌能貯存大量的水

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科目: 來源: 題型:解答題

請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造有機物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的______.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的______,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以______為食,促進生態(tài)系統(tǒng)的______.
(3)圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,通過①②③可以看出,它們的生活依賴于動植物遺體中的______;通過④可以看出,動植物遺體被分解后產生的______又能夠被植物重新利用.
(4)綜上所述,生態(tài)系統(tǒng)中生產者、消費者、分解者之間是______的關系.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解.請據(jù)圖回答:

(1)該示意圖表示的只是某一食物網(wǎng),若要表示一個生態(tài)系統(tǒng),還有______和______兩個部分未畫出.
(2)此食物網(wǎng)中有______條食物鏈.
(3)據(jù)圖寫出一條最長的食物鏈:______.
(4)若植被遭大面積破壞,請你預測短時間內該生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類將急劇______,因此我們要愛護______,維護生態(tài)平衡.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部,在肺泡與[______]肺泡周圍毛細血管內的血液之間進行氣體交換,使含氧較少的______轉變成含氧豐富的______.
(2)體循環(huán)是指血液由[______]左心室流出,最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈,流回右心房的過程.通過該循環(huán),氧氣到達組織細胞周圍毛細血管,經(jīng)氣體交換進入⑦______參與呼吸作用.
(3)在血液運輸?shù)倪^程中,氧氣由紅細胞中的______攜帶.若該物質或紅細胞的含量過少,將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀,這種病癥稱為______.
(4)在②和③、④和⑤之間有防止______的瓣膜結構,只能單方向開放,從而保證了血液流動的方向.在心臟的四個腔中,______的壁最厚.

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科目: 來源: 題型:單選題

觀察某一切片標本時發(fā)現(xiàn),某細胞的物像偏到了視野的右上方,如果要把它移到中央,這時應該向哪一個方向移動切片?


  1. A.
    左上方
  2. B.
    右上方
  3. C.
    右下方
  4. D.
    左下方

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科目: 來源: 題型:判斷題

細菌對人類來說有害無益.

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科目: 來源: 題型:單選題

根吸收水分、無機鹽,促使它們在體內運輸?shù)闹饕獎恿κ?/h1>
  1. A.
    光合作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    分解作用

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科目: 來源: 題型:單選題

“試管嬰兒”采用的是體外受精、胚胎移植的技術,胚胎發(fā)育時從母體獲得所需養(yǎng)料和氧的結構是


  1. A.
    輸卵管
  2. B.
    胎盤和臍帶
  3. C.
    子宮
  4. D.
    卵巢

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