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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生物防治就是利用________來(lái)防治病蟲(chóng)害.用提取的或人工合成的性外激素作________,可以________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈;最長(zhǎng)的一物鏈為:______.
(2)屬于消費(fèi)者的 有______種其中草食動(dòng)物有______ 種.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是______,在生態(tài)系統(tǒng)中,能將光轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物是______.
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

若要探究“食鹽對(duì)草履蟲(chóng)的影響”,請(qǐng)你試著完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)提出問(wèn)題:______?
(2)做出假設(shè):生物體對(duì)外界有利或有害的刺激能夠做出反應(yīng),依據(jù)草履蟲(chóng)生活的環(huán)境和需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),做出的假設(shè)為_(kāi)_____.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
材料用具:載玻片、吸管、草履蟲(chóng)培養(yǎng)液、食鹽、放大鏡
方法步驟:______預(yù)期結(jié)果:______.
(4)得出結(jié)論:______.與假設(shè)是否一致?______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列生物體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是


  1. A.
    酵母菌
  2. B.
    曲霉
  3. C.
    青霉
  4. D.
    木耳

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

用直線將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其主要功能連接起來(lái).
細(xì)胞膜           合成有機(jī)物
細(xì)胞核           進(jìn)行物質(zhì)交換
葉綠體           細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖是鯽魚(yú)內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題.
(1)通過(guò)圖可知,鯽魚(yú)的身體呈______形,軀干和尾部覆蓋有鱗片,鱗片表面有______,這些特點(diǎn)具有的作用是______.
(2)鯽魚(yú)能用來(lái)在水中呼吸的器官是______,鯽魚(yú)用______感知方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)寫出圖中牙齒的名稱及其作用.
A.門齒,______;B.______,______;C.______,撕裂食物.
(2)狼的牙齒應(yīng)是圖______這種類型.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

找到左、右兩邊的對(duì)應(yīng)關(guān)系,并用線把它們連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的描述中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在維持生物圈中生物的種類和數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用
  2. B.
    動(dòng)物能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)
  3. C.
    動(dòng)物可以幫助植物傳粉和散播種子
  4. D.
    用于觀賞

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

米勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了


  1. A.
    原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
  2. B.
    有機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)大分子
  3. C.
    有機(jī)大分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/div>
  4. D.
    原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案