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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下哪一項(xiàng)不屬于利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的


  1. A.
    利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素
  2. B.
    通過(guò)太空育種生產(chǎn)個(gè)大晚熟的番茄
  3. C.
    將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素
  4. D.
    將豆科植物的蛋白基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)標(biāo)出各部分名稱.
①是______:起______作用;
②是______;③是______;
④是______;⑤是______;
⑥是______;有助于細(xì)菌的______.
(2)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上與酵母菌有明顯的不同,酵母菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下各種關(guān)系中,描述生產(chǎn)者和消費(fèi)者間關(guān)系的是


  1. A.
    牛吃草
  2. B.
    兔子吃蘑菇
  3. C.
    狼捕食羚羊
  4. D.
    小雞吃蟲子

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

頂端優(yōu)勢(shì)是指


  1. A.
    側(cè)芽的發(fā)育促進(jìn)頂芽的發(fā)育
  2. B.
    側(cè)芽的發(fā)育抑制頂芽的發(fā)育
  3. C.
    頂芽的發(fā)育促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育
  4. D.
    頂芽的發(fā)育抑制側(cè)芽的發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),相關(guān)肌肉的活動(dòng)狀態(tài)是:肱二頭肌________,肱三頭肌________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在食鹽中加碘,主要是有預(yù)防          的作用.


  1. A.
    腳氣病
  2. B.
    佝僂病
  3. C.
    呆小癥
  4. D.
    甲狀腺腫大

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以蛔蟲與人是共生.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn):胚的外面包著一層________,這樣的結(jié)構(gòu)使種子的生命力比蕨類植物產(chǎn)生的________(生殖細(xì)胞)強(qiáng)的多.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生下了一個(gè)色盲兒子,這種變異是由________導(dǎo)致的,能遺傳給后代,叫做________.變異能否遺傳,關(guān)鍵是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某人患急性腸胃炎引起腹瀉,給其注射生理鹽水,其首要目的是


  1. A.
    提供能量
  2. B.
    維持水分代謝平衡
  3. C.
    維持無(wú)機(jī)鹽代謝平衡
  4. D.
    供給營(yíng)養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案