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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)利用“生物反應(yīng)器”進(jìn)行生產(chǎn)的不正確敘述是


  1. A.
    只能是藥品
  2. B.
    可以減少生產(chǎn)程序
  3. C.
    可以節(jié)省費(fèi)用
  4. D.
    可以減少環(huán)境污染

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    基因位于DNA上,控制生物的性狀
  2. B.
    DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),它擁有很多基因
  3. C.
    染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成的
  4. D.
    蛋白質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)________、幼蟲(chóng)和________三個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過(guò)程叫做________發(fā)育.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體結(jié)構(gòu)中,既是呼吸的通道,又是發(fā)聲器官的是


  1. A.
    鼻腔
  2. B.
  3. C.
  4. D.
    氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,完成下列問(wèn)題.
伸肘時(shí)肱二頭肌處于________狀態(tài),[③]________處于________狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生物圈有許多生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型,可以?xún)艋|(zhì),蓄洪抗旱的是


  1. A.
    森林
  2. B.
    城市
  3. C.
    農(nóng)田
  4. D.
    濕地

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示______過(guò)程,②表示______過(guò)程,判斷的依據(jù)是______.
(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的______.
(3)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為:______、______、______、______、______.
植物體的結(jié)構(gòu)層次為:______、______、______、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是


  1. A.
    生產(chǎn)者
  2. B.
    消費(fèi)者
  3. C.
    分解者
  4. D.
    不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在光合作用的研究歷程中,比利時(shí)的科學(xué)家海爾蒙特,英國(guó)科學(xué)家普利斯特里,荷蘭的科學(xué)家英格豪斯,瑞士學(xué)者索熱爾,德國(guó)科學(xué)家薩克斯都作出了杰出的貢獻(xiàn),其中海爾蒙特的突出貢獻(xiàn)是


  1. A.
    證明了水是柳苗增重的物質(zhì)來(lái)源
  2. B.
    證明了綠色植物只有在光下才能夠凈化空氣
  3. C.
    證明了綠色植物在光下放出氧氣,吸收二氧化碳
  4. D.
    證明了綠色植物在光下能夠合成淀粉

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

生物分類(lèi)的依據(jù)主要是


  1. A.
    生物的生活環(huán)境
  2. B.
    生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
  3. C.
    生物的繁殖方式
  4. D.
    生物的生活習(xí)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案