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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

哺乳動(dòng)物和鳥類的體溫恒定,是________,而蛇、青蛙等動(dòng)物的體溫不恒定,是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

一只魚缸中除有兩條金魚外,還有許多水草,那么,影響其中一條魚生活的生物因素有________、________、浮游生物等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______.
(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是______和______.處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______,在該生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹的生物學(xué)關(guān)系是______.
(3)假如該草原只有草→鼠→鷹這一條食物鏈,如果草固定的能量為400千卡,那么鷹最多可從中最多獲取______千卡的能量.寫出草固定能量的表達(dá)式:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比,沒(méi)有


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    細(xì)胞核
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

若通過(guò)靜脈給人注射一種藥物,則藥物通過(guò)心臟各腔的順序依次為


  1. A.
    Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅳ
  2. B.
    Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅱ
  3. C.
    Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
  4. D.
    Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

“植物人”是指具有呼吸和心跳,而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人,這種病人的腦肯定沒(méi)有受到損傷的部分是


  1. A.
    大腦
  2. B.
    中腦
  3. C.
    腦干

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)能量的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變成另一種形式
  2. B.
    食物中的能量屬于化學(xué)能,陽(yáng)光的能量屬于光能
  3. C.
    植物中的葉綠體,能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用
  4. D.
    點(diǎn)燃蠟燭時(shí),蠟燭中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)變成光能和熱能

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

能發(fā)育成西瓜果實(shí)的是


  1. A.
    受精卵
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    子房
  4. D.
    花托

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)胸膜腔內(nèi)壓的敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    通常較大氣壓低
  2. B.
    胸膜腔內(nèi)壓=肺回縮力
  3. C.
    吸氣時(shí)負(fù)值減小,呼氣時(shí)負(fù)值增大
  4. D.
    胸膜腔負(fù)壓有利于靜脈血液回流

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于長(zhǎng)頸鹿形成原因,下列解釋錯(cuò)誤的是


  1. A.
    自然選擇是長(zhǎng)頸鹿形成的原因
  2. B.
    鹿的長(zhǎng)頸變異的逐漸積累形成了長(zhǎng)頸鹿
  3. C.
    為了吃到高處的食物,長(zhǎng)頸鹿的頸子伸長(zhǎng)了
  4. D.
    在生存斗爭(zhēng)中,頸長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿才更容易生存下來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案