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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌都收縮時(shí)胸廓表現(xiàn)為


  1. A.
    擴(kuò)大
  2. B.
    縮小
  3. C.
    下降
  4. D.
    不變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面是某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降的操作示意圖,其中正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)將相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)用線(xiàn)連起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

脊椎動(dòng)物類(lèi)群中,由水生向陸生過(guò)渡的類(lèi)群是


  1. A.
    魚(yú)類(lèi)
  2. B.
    兩棲動(dòng)物
  3. C.
    爬行動(dòng)物
  4. D.
    青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,分別屬于病原體和傳染源的一組是


  1. A.
    狂犬病病毒和攜帶有狂犬病病毒而表現(xiàn)正常的狗
  2. B.
    痢疾桿菌和人吃未經(jīng)嚴(yán)格消毒的污染了痢疾桿菌的食物
  3. C.
    攜帶有血吸蟲(chóng)的釘螺和人接觸這種釘螺而感染血吸蟲(chóng)病
  4. D.
    被蛔蟲(chóng)卵污染了的蔬菜和人食用這種未洗凈煮熟的蔬菜

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎在目鏡上粘了異物,可以用什么擦拭


  1. A.
    手帕
  2. B.
    擦鏡紙
  3. C.
    紙巾
  4. D.
    手指

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

南宋愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾在《西江月》中寫(xiě)到“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片.”請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)上述詞里描述了幾種動(dòng)物,它們分別屬于______、______和______動(dòng)物.
(2)“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的______階段.
(3)蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點(diǎn)都是______,其中青蛙在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中其幼體______與成蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異,因此,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于______.
(4)喜鵲一般把巢筑在高大的樹(shù)杈或建筑物上,在巢內(nèi)完成孵卵和育雛行為.因此,喜鵲的幼雛屬于______,而家雞的幼雛出殼后不久,便能隨親鳥(niǎo)覓食,屬于______.

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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

運(yùn)動(dòng)不光是靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)春季,農(nóng)民通過(guò)播種育秧種植水稻,水稻的生殖類(lèi)型屬于______生殖.
(2)該食物網(wǎng)中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成.
(4)青蛙是稻田的“衛(wèi)士”,在該生態(tài)系統(tǒng)中它位于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

手被燒傷后,先縮手后感覺(jué)到痛,縮手和痛覺(jué)的中樞是在


  1. A.
    脊髓和大腦
  2. B.
    大腦和小腦
  3. C.
    腦干和大腦
  4. D.
    脊髓和腦干

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同步練習(xí)冊(cè)答案