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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

青霉素是一種著名的抗生素,廣泛用于治療肺炎、腦膜炎、淋病等疾。鼘儆


  1. A.
    處方藥
  2. B.
    非處方藥
  3. C.
    中成藥
  4. D.
    外用藥

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中屬于非條件反射的是


  1. A.
    吃梅止渴
  2. B.
    望梅止渴
  3. C.
    談梅止渴
  4. D.
    畫(huà)梅止渴

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,填寫(xiě)圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),并回答問(wèn)題:

(1)圖中①是______,②是______,③是______,④是______,⑤是______,⑥是______.
(2)圖中①的作用是______,②的作用______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列幾組動(dòng)物中屬于變溫動(dòng)物的是


  1. A.
    白熊、蛇、袋鼠
  2. B.
    家兔、丹頂鶴、獵豹
  3. C.
    揚(yáng)子鱷、青蛙、大鯢
  4. D.
    金絲猴、沙蠶、蝗蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將鯉魚(yú)細(xì)胞中的某種物質(zhì)注入到鯽魚(yú)的受精卵中,結(jié)果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚(yú)具有鯉魚(yú)的觸須,這種生物技術(shù)和注射的物質(zhì)分別是


  1. A.
    細(xì)胞融合技術(shù),基因
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù),蛋白質(zhì)
  3. C.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù),基因
  4. D.
    細(xì)胞融合技術(shù),蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”.春末夏初,青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì),不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到許多小蝌蚪.如果你繼續(xù)觀察下去,還會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般外形變化的全過(guò)程.你知道原因嗎?動(dòng)動(dòng)腦,回答下列問(wèn)題:
(1)雄蛙的鳴叫是為了______.
(2)雌雄蛙抱對(duì)有什么意義?______.
(3)小蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”,而像是一條小魚(yú),猜猜看,小蝌蚪在水中是怎樣呼吸的?______.
(4)仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育過(guò)程,大體經(jīng)歷了______四個(gè)階段.
(5)青蛙和棉鈴蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有一個(gè)共同的突出特征:______.
(6)人們稱(chēng)青蛙為“田園衛(wèi)士”,是因?yàn)椋篲_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)把下列結(jié)構(gòu)與它們的功能分別用線連起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某人下肢肌肉并沒(méi)有受過(guò)外傷,造成肌肉萎縮最可能的原因是


  1. A.
    肌肉無(wú)力收縮
  2. B.
    控制這些肌肉的神經(jīng)受損
  3. C.
    肌肉的靈活性差
  4. D.
    缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

病毒、細(xì)菌和真菌都屬于微生物,它們中具有成型細(xì)胞核的是


  1. A.
    病毒和細(xì)菌
  2. B.
    細(xì)菌和真菌
  3. C.
    細(xì)菌
  4. D.
    真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案