下列關(guān)于“農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈的敘述中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   蝗蟲是植食動(dòng)物
2. B.
   青蛙是肉食動(dòng)物
3. C.
   青蛙既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者
4. D.
   除農(nóng)作物外，其余都是消費(fèi)者

下列不屬于共生關(guān)系的是

1. A.
   地衣
2. B.
   豆科植物和根瘤菌
3. C.
   人和肺炎球菌
4. D.
   牛和胃腸里的細(xì)菌

父母的性狀傳遞給子女是通過(guò)下列細(xì)胞中的

1. A.
   體細(xì)胞
2. B.
   肌細(xì)胞
3. C.
   生殖細(xì)胞
4. D.
   神經(jīng)細(xì)胞

生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈，人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是
①淡水中的衣藻�、诟呱缴系挠退伞、弁寥乐械募�(xì)菌�、苄嗄旧系哪⒐健�

⑤樹上的麻雀   ⑥河邊的青蛙　 ⑦池塘里的蠕蟲 ⑧樹葉上的毛毛蟲

1. A.
   ①③
2. B.
   ⑦⑧
3. C.
   ③⑦
4. D.
   ③④

青霉直立菌絲的頂端，長(zhǎng)有_______的結(jié)構(gòu)．

1. A.
   絲狀
2. B.
   球狀
3. C.
   掃帚狀
4. D.
   棒狀

在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)誤的做法是

1. A.
   用一只鼠婦做一次實(shí)驗(yàn)也可以得出正確的結(jié)論
2. B.
   實(shí)驗(yàn)變量是光照
3. C.
   實(shí)驗(yàn)中亮處和暗處溫度、食物等條件要保持一致
4. D.
   這是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為
2. B.
   只有鳥類和哺乳動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為
3. C.
   動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜
4. D.
   先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的，不受其他因素影響

小明手握拳頭并觸及肩關(guān)節(jié)，這時(shí)他的肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)是

1. A.
   肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
2. B.
   肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
3. C.
   肱二頭肌、肱三頭肌均收縮
4. D.
   肱二頭肌、肱三頭肌均舒張

（1）請(qǐng)觀察兩個(gè)保溫瓶的溫度計(jì)讀數(shù)，其中甲瓶裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶裝的是煮熟的種子：
甲瓶的讀數(shù)________（較高/較低）．乙瓶的讀數(shù)________（較高/較低）．
說(shuō)明：萌發(fā)的種子釋放出________，這是種子中的________被分解釋放出來(lái)的．
澄清的石灰水變渾濁說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了________氣體．

（2）把正萌發(fā)的小麥種子放入干燥的塑料袋中扎進(jìn)，放到光下一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁會(huì)出
現(xiàn)________，說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)分解有機(jī)物產(chǎn)生了________．
結(jié)論：有機(jī)物被徹底分解時(shí)產(chǎn)生了________和________．
（3）甲瓶裝萌發(fā)的綠豆種子，乙瓶裝有等量煮熟的綠豆種子，把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中，
甲瓶蠟燭________（燃燒、熄滅）；乙瓶蠟燭________（燃燒、熄滅）；
說(shuō)明：甲瓶里缺少________氣，它是被萌發(fā)的種子________了．
結(jié)論：萌發(fā)種子分解有機(jī)物時(shí)需要吸收________．
（4）小結(jié)：通過(guò)這四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為種子在萌發(fā)的時(shí)候有什么現(xiàn)象發(fā)生？
1，________，2，________，3，________．