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科目：
來源：2011-2012學年四川省南充市江東初中八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的______，控制這個性狀的基因是______．
（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是______，而不是______．
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是______決定______．
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科目：
來源：2011-2012學年四川省南充市江東初中八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖所示：如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是
，卵細胞由
，
，
，組成．
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科目：
來源：2011-2012學年四川省南充市江東初中八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
有人做了如下實驗：將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進行標記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)．經(jīng)過一段時間后，將所釋放的尺蠖盡量回收，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表．
| 地區(qū) | 淺色樺尺蠖 | 深色樺尺蠖 |
| 釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) |
| 工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
| 沒有污染的非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
（1）樺尺蠖的體色在遺傳學上叫做
．
（2）樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、
成蟲四個階段，我們把這種發(fā)育過程叫做
發(fā)育．
（3）如果嚴厲禁止污染，工廠的排煙量大大減少．請你預測，樺尺蠖的類型產(chǎn)生的變化是：淺色樺尺蠖數(shù)量會
．（增加或減少）
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科目：
來源：2011-2012學年四川省南充市江東初中八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
有一天，張寧同學觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問：“蛆是從哪里來的？”請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．實驗材料：①兩個相同的玻璃碗，②兩塊大小相同的新鮮豬肉，③紗布．
（1）提出問題：蛆是從哪里來的？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定實驗計劃：將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口蓋有______，B碗碗口敞開，（對照實驗）然后將兩碗置于相同環(huán)境（有蒼蠅）．連續(xù)幾天進行觀察，記錄A、B兩碗豬肉的變化情況．
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：______．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了______．
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科目：
來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A．胃液
B．膽汁
C．腸液
D．胰液
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科目：
來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）
A．小腸
B．大腸
C．胃
D．口腔
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科目：
來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
右圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖判斷下列錯誤的是（ ）
A．曲線丙代表的是蛋白質(zhì)
B．曲線乙代表的是淀粉
C．圖中字母C代表的器官的名稱是胃
D．唾液能消化曲線甲所代表的物質(zhì)
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科目：
來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人體呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣和二氧化碳含量的變化是（ ）
A．二氧化碳減少，氧氣增加
B．二氧化碳增加，氧氣減少
C．二氧化碳增加，氧氣增加
D．二氧化碳減少，氧氣減少
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科目：
來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人在吸氣時，膈肌收縮，膈的頂部（ ）
A．下降，使胸廓的上下徑增大
B．上升，使胸廓的上下徑增大
C．下降，使胸廓的左右徑增大
D．上升，使胸廓的左右徑增大
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科目：
來源：2012-2013學年四川省自貢市牛佛片區(qū)八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列血管輸送動脈血的是（ ）
A．上腔靜脈
B．下腔靜脈
C．肺靜脈
D．肺動脈
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