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科目:
來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.2 保護(hù)生物多樣性的艱巨使命》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
我國(guó)多數(shù)野生生物瀕臨滅絕的原因是( )
A.生存環(huán)境的改變和破壞
B.環(huán)境污染
C.掠奪式的開發(fā)利用
D.外來物種的入侵
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來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.2 保護(hù)生物多樣性的艱巨使命》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為 的速度加快.
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來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.2 保護(hù)生物多樣性的艱巨使命》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施包括 、 、 .
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來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.2 保護(hù)生物多樣性的艱巨使命》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:解答題
資料分析:
資料1 中國(guó)1790年人口約3億,1860年約4億,1970年8億,2000年就超過13億了.隨著人口的增加和增長(zhǎng)速度的加快,就必須擴(kuò)大耕地面積,滿足吃飯的需求,這樣就對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)及生存其中的生物物種產(chǎn)生了最直接的威脅,這也是我國(guó)境內(nèi)水土流失面積加快與沙漠化不斷擴(kuò)大的一個(gè)原因.
資料2 生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下偏離自然狀態(tài),生境破碎,生物失去了家園.1995年時(shí),有人曾經(jīng)對(duì)造成生態(tài)系統(tǒng)退化和生物多樣性減少的人類活動(dòng)進(jìn)行了排序:過度開發(fā)占35%,毀林占30%,農(nóng)業(yè)活動(dòng)占28%,過度收獲薪材占6%,生物工業(yè)占1%.其中前三項(xiàng)人類活動(dòng)占93%,而這些破壞最直觀的結(jié)果是造成了物種生境的破碎化,棲息地環(huán)境的島嶼化.
資料3 隨著人類的發(fā)展,環(huán)境污染也在加劇.僅以安徽省為例,1992年安徽省廢水排放總量13.099 3億噸,2002年廢水排放總量為14.28億噸,相比增加有1.180 7億噸;1992年,安徽省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量為2 523萬噸,而2002年全省工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量3 414.69萬噸,相比增加891.69萬噸.由于排污量的不斷上升,近年來污染事故發(fā)生率也在上升,僅用2001年與2002年相比,2001年安徽省共發(fā)生環(huán)境污染事故53起,其中水污染事故40起,大氣污染事故11起.而2002年,安徽省環(huán)境污染與破壞事故58起,比上年增加5起,造成直接經(jīng)濟(jì)損失252.9萬元,農(nóng)作物受害面積184.6公頃,污染魚塘面積31.6公頃.
(1)根據(jù)資料,請(qǐng)你分析生物多樣性面臨威脅的原因主要在哪幾方面?
(2)針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有狀況,你能提出哪些建議?
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來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.1 生物多樣性》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
走進(jìn)一片茂密的森林,你就會(huì)驚訝地發(fā)出林子中有上千種植物,數(shù)百種鳥類、昆蟲以及各種靈長(zhǎng)類動(dòng)物.植物間的爬行類、兩棲動(dòng)物以及它們體內(nèi)和體外的難以計(jì)數(shù)的寄生蟲,在這里達(dá)成平衡,相互關(guān)聯(lián)著.這體現(xiàn)了( )
A.基因的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物圈的多樣性
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來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.1 生物多樣性》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
下列哪種植物資源,在我國(guó)的物種種類分布數(shù)量是世界上最多的( )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.種子植物
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來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.1 生物多樣性》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是( )
A.遺傳多樣性
B.環(huán)境多樣性
C.物種多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:
來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.1 生物多樣性》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:選擇題
以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( )
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:
來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.1 生物多樣性》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:填空題
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科目:
來源:蘇教版八年級(jí)下冊(cè)《9.23.1 生物多樣性》2013年同步特色訓(xùn)練(解析版)
題型:解答題
2005年3月中央電視臺(tái)報(bào)道:海南一家造紙廠砍伐大片的原始森林,用來造紙;并在所砍伐的地方補(bǔ)栽了等面積的可以造紙的桉樹.世界綠色環(huán)保組織就此向中國(guó)及海南提出了強(qiáng)烈的抗議,同時(shí),上海、浙江等地的在校大學(xué)生走上街頭、超市向市民宣傳并勸說市民不要購買該造紙廠生產(chǎn)的紙產(chǎn)品.該造紙廠認(rèn)為他們沒有破壞環(huán)境,理由是原始森林的面積與綠化面積相等.請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?br />
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