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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高了許多,你知道這是什么緣故嗎?( )
A.細胞分化的結(jié)果
B.細胞分裂 細胞生長和細胞分化的結(jié)果
C.細胞分裂的結(jié)果
D.細胞生長的結(jié)果
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
大自然是我們絕好的課堂.當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?( )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和運輸作用
C.蒸騰作用和運輸作用
D.光合作用和蒸騰作用
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
今年,某省決定完成“退耕還林”170萬畝,這樣做的目的是( )
A.改善生態(tài)環(huán)境
B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.發(fā)展旅游業(yè)
D.提高植樹造林的積極性
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:填空題
在從花到果實的發(fā)育過程中,花的各部分結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生怎樣的變化?請用線把它們連起來.
A、花瓣
B、雄蕊 ①胚
C、子房 ②果實
D、子房壁 ③果皮
E、胚珠 ④種子
F、受精卵 ⑤凋落.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:填空題
下表概括了綠色植物的光合作用和呼吸作用的區(qū)別,請在空白處填上適當(dāng)?shù)脑~.
區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 只在含有 (細胞器)的細胞中進行. | 在所有的活細胞中都能進行. |
條件 | 在 下才能進行 | 在有光和無光條件下都能進行 |
物質(zhì)轉(zhuǎn)變和 能量轉(zhuǎn)變 | 吸收 ,放出氧氣; 有機物,儲存 . | 吸收 ,放出二氧化碳; 有機物,釋放能量. |
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:解答題
據(jù)研究表明,林地的降水有65%為林冠截留蒸發(fā),35%變?yōu)榈叵滤;而裸露的地面,約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%在暫時保留或蒸發(fā),僅有5%滲人地下.林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍.森林可以增加大氣的濕度,使天空的云量增多,從而增加降水量.
(1)森林能增加大氣濕度,是通過______作用來完成.
(2)樹木依靠根尖的成熟區(qū)吸收大量降水,與其根的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是根尖成熟區(qū)具有大量的______,擴大了根的______.
(3)森林還能夠保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定,所以我們應(yīng)積極參加______的活動,把我們的家園或生活環(huán)境建設(shè)得更加美好.
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科目:
來源:2008-2009學(xué)年河南省平頂山市七年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:解答題
對比下列兩幅圖,回答下列問題:
(1)圖A是______細胞的結(jié)構(gòu),圖B是______細胞的結(jié)構(gòu),判斷的依據(jù)是______.
(2)填出各部分的名稱:
①______;②______;③______;④______;⑤______.
(3)能控制物質(zhì)進出的是______;含有遺傳物質(zhì)的是______; 在植物細胞的⑤中,含有動物細胞所沒有的是______和______這兩個細胞結(jié)構(gòu).
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省中山市七年級(上)月考生物試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
下列物質(zhì)不屬于生物的是( )
A.魚
B.病毒
C.蘑菇
D.珊瑚
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省中山市七年級(上)月考生物試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.觸目驚心
B.電閃雷鳴
C.沐猴而冠
D.雨后春筍
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年廣東省中山市七年級(上)月考生物試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
含羞草的部分小葉受到震動后會合攏下垂,這是( )
A.生物對外界刺激做出反應(yīng)
B.生物的發(fā)育
C.生物進行呼吸
D.生物的生長
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