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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

在甘蔗的莖桿中儲藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）
A．由根從土壤中吸收來的
B．由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造
C．由甘蔗的綠葉制造的
D．由甘蔗的果實(shí)制造的

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

“小草依依，踏之何忍”設(shè)置這些提示語提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（ ）
A．植物缺少無機(jī)鹽，影響生長
B．植物缺少水，影響光合作用
C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（ ）
A．葉綠素
B．光
C．二氧化碳
D．水

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

人類和動(dòng)物的食物最終來源于植物的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

在夏季晴朗的一天，在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，李曉、張娜、馬俊分別在不同的時(shí)間從同一株植物上摘取一片葉子，李曉在早晨8點(diǎn)摘取葉子，張娜在中午12點(diǎn)摘取葉子，馬俊于傍晚7點(diǎn)摘取了葉子，在脫色、染色后，把三片葉子放在了一起，你能猜出誰的葉子顏色最深嗎？（ ）
A．李曉
B．張娜
C．馬俊
D．都一樣

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

植物光合作用過程中，物質(zhì)和能量的變化是（ ）
A．分解有機(jī)物、釋放能量
B．合成有機(jī)物、儲存能量
C．合成有機(jī)物、釋放能量
D．分解有機(jī)物、儲存能量

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

一株生命活動(dòng)正常的綠色植物，進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（ ）
A．只在白天
B．只在黑夜
C．任何時(shí)間
D．只在光下

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾項(xiàng)生命活動(dòng)中，只要是生物活細(xì)胞就具有的是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．細(xì)胞分裂
D．吸收作用

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

將收獲的小麥、玉米盡快曬干后入倉存放，目的是（ ）
A．降低蒸騰作用，避免能量消耗
B．促進(jìn)光合作用，延長種子壽命
C．保證種皮干燥堅(jiān)硬，防止蟲類咬損
D．抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

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科目： 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

用魚缸養(yǎng)魚時(shí)，有人常常在魚缸中放些新鮮水草，其主要目的是（ ）
A．清潔魚缸里的水
B．供給魚新鮮的食物
C．增加水中的氧氣
D．美化魚的生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案