科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

參看如圖，結(jié)合“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗回答問題：
（1）蓋蓋玻片時，必須用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的    ，再緩緩地放下另一邊，目的是避免    的產(chǎn)生．
（2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭稱為[    ]    ．把玻片標(biāo)本放在載物臺上后，標(biāo)本要正對[5]    的中央，并用壓片夾壓�。�
（3）由于人的口腔上皮細(xì)胞透明度大，觀察時應(yīng)將視野調(diào)暗一些，可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[13]    或[    ]    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）對植物細(xì)胞起保護(hù)和支持的結(jié)構(gòu)是[    ]．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[    ]．含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[    ]．
（2）A圖中有而B圖中沒有的結(jié)構(gòu)是[    ]葉綠體、[    ]    和[    ]    ．
（3）A圖和B圖的[6]    中含有    ，它是呼吸作用的場所．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖代表多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育過程，其中：
①過程代表細(xì)胞的    ；
②過程代表細(xì)胞的    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為大豆種子和幼苗結(jié)構(gòu)示意圖，請?zhí)羁眨?br />（1）在大豆種子中，[    ]    是新植物體的幼體，[6]是    ，種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[    ]    ．
（2）幼苗的A由種子的[    ]    發(fā)育而來的，B由[    ]    發(fā)育而來的，C由[    ]    發(fā)育而來的．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

將盆栽銀邊天竺葵（其葉邊緣無葉綠素，為白色）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將其中一片葉片的“B”處兩面遮蓋（如圖所示），放在陽光下照射數(shù)小時后，將此葉片摘下，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液進(jìn)行觀察．請參看圖并回答問題．
（1）實驗前將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將葉片內(nèi)原有的    消耗掉，避免對最終的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生干擾．
（2）C處變藍(lán)色，證明光合作用的產(chǎn)物是    ．A處不變色，原因是    ．被遮光的B處會變色嗎？
答：    ．原因是    ．
（3）請把光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整：    +水有機(jī)物+    ．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

大明同學(xué)為了探究無機(jī)鹽對植物生長的影響，設(shè)計了如圖的實驗．
從圖中可以看到的實驗結(jié)果是：兩周后，    瓶中的幼苗生長健壯，    瓶中的幼苗生長瘦弱．此實驗說明植物生活不僅需要水，還需要    ．