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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
植物細(xì)胞中哪些結(jié)構(gòu)是它的能量轉(zhuǎn)換器（ ）
A．線粒體
B．葉綠體
C．細(xì)胞核
D．葉綠體和線粒體
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米．”這名俗語(yǔ)揭示了生物之間的什么關(guān)系（ ）
A．合作
B．捕食
C．競(jìng)爭(zhēng)
D．共生
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于探究得到的結(jié)論的敘述中正確的是（ ）
A．結(jié)論一定與假設(shè)相符
B．結(jié)論與假設(shè)不符時(shí)一定是錯(cuò)的
C．結(jié)論一定與假設(shè)不符
D．結(jié)論與假設(shè)不符時(shí)可能是對(duì)的
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
森林能增加大氣濕度，增加降雨量，這說(shuō)明（ ）
A．環(huán)境影響生物
B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物影響環(huán)境
D．生物和環(huán)境能合作
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列食物鏈正確的是（ ）
A．草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
B．蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
C．狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D．草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的操作順序是（ ）
A．擦-滴-刮-涂-蓋-染-吸
B．滴-擦-刮-涂-蓋-染-吸
C．擦-涂-刮-滴-蓋-染-吸
D．擦-滴-蓋-涂-刮-染-吸
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下面是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步聚，圖甲是在顯微鏡視野中觀察到的物像，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，下列操作次序正確的是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)載玻片．
A．①②③④
B．④③②⑤
C．⑤④③②
D．④⑤①③
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
為做好我縣環(huán)境綜合治理工作，研究人員先后到小清河、大蘆湖湖等地進(jìn)行實(shí)地考察，走訪當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員．這種生物學(xué)研究方法是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)法
B．觀察法
C．調(diào)查法
D．測(cè)量法
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，下列屬于正確的操作是（ ）
A．在載玻片上滴一滴清水
B．將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
C．若有氣泡，用手輕壓趕出
D．蓋上蓋玻片后直接稀碘液滴在蓋玻片上
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來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京市溧水縣七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列各項(xiàng)中，動(dòng)物的體色與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）
A．公雞的紅雞冠
B．孔雀漂亮的羽毛
C．北極熊白色的體色
D．大熊貓黑白相間的體色
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