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科目: 來源: 題型:單選題

合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng).下列做法中不正確的是


  1. A.
    日常食甩食品中的營養(yǎng)物質(zhì)種類要齊全
  2. B.
    日常食用食品中的各種營養(yǎng)物質(zhì)的量要合適
  3. C.
    早、中、晚三餐的能量分別占日總能量的30%、40%和30%
  4. D.
    飯菜中要多加油鹽和讓兒童吃他們喜歡的食物

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科目: 來源: 題型:填空題

生物圈保護(hù)的中心目標(biāo),在于保持各種________的健康;維護(hù)人類和各種生物的________可持續(xù)發(fā)展;改善人類的________.

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科目: 來源: 題型:單選題

劉明明同學(xué)為了證明植物生長需要無機(jī)鹽,將一盆植物放在陽光下,仔細(xì)觀察植物的生長狀況.為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,她還應(yīng)該設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為下列盆中裝沙、無機(jī)鹽和水實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
    盆中裝沙、無機(jī)鹽
  2. B.
    盆中裝沙和水
  3. C.
    盆中只裝沙
  4. D.
    盆中裝水和沙

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科目: 來源: 題型:單選題

在植物細(xì)胞中,形態(tài)近似球形,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    液泡
  2. B.
    細(xì)胞核
  3. C.
    細(xì)胞膜
  4. D.
    細(xì)胞壁

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科目: 來源: 題型:多選題

有一種蘭花蜂.在繁殖季節(jié).雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì).然后,許多雄蜂聚集在一起,同時(shí)將香氣釋放出來,吸引雌蜂前來交尾.下列對(duì)此現(xiàn)象分析中,正確的是


  1. A.
    蘭花與蘭花蜂之間為共生關(guān)系
  2. B.
    這是蘭花蜂的一種適應(yīng)
  3. C.
    蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂雄性分泌的性外激素
  4. D.
    由于環(huán)境因素的影響.蘭花的香味物質(zhì)減少,會(huì)導(dǎo)致蘭花蜂的種群密度下降

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科目: 來源: 題型:判斷題

世界上魚的種類是和數(shù)量很多,魚類資源是取之不盡,用之不竭的

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科目: 來源: 題型:解答題

圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:
(l)曲線甲表示________的消化.
(2)曲線丙表示________消化.
(3)曲線乙的消化從________開始.
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[]________中都可以被消化.
(5)C中含有的消化液有________,D中含有的消化液有________.
(6)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中所示的________部位.它適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要特點(diǎn)是________(7)圖中E代表的器官與D代表的器官比較,該器官內(nèi)表面只有皺襞,而沒有________.

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科目: 來源: 題型:單選題

為了解不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率的影響,生物小組進(jìn)行試驗(yàn)探究,得到以下數(shù)據(jù)
酒精濃度0(清水)0.25%1%10%20%
每10秒的水蚤心跳次數(shù)(平均值)35453023死亡
上述數(shù)據(jù)表明


  1. A.
    水蚤心率隨酒精濃度升高而加快
  2. B.
    10%以下濃度的酒精對(duì)水蚤沒有危害
  3. C.
    只要酒精濃度不高,對(duì)水蚤心率沒有影響
  4. D.
    酒精濃度較低時(shí)對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用,濃度稍高時(shí)有抑制作用

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是真菌、細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的真菌、細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成________、________和________.
(2)細(xì)菌和真菌生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自________.
(3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的________等物質(zhì)起著重要作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

有一次小剛從菜市場(chǎng)買了“黃豆芽”放在光下,下午打開一看,驚奇的發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”.他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)和老師.老師說:“要解開這個(gè)謎只能靠你自己,你想辦法探究吧.”
植物呈現(xiàn)綠色,是由于植物體內(nèi)含葉綠素.提出問題:光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(1)針對(duì)提出的問題,作出假設(shè):________.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份,分別放在兩個(gè)容器中.
②甲放在有光條件下培養(yǎng),乙放在________下培養(yǎng).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲中的黃豆芽變綠,乙中的黃豆芽不變綠.
(4)得出結(jié)論:________.
(5)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),變量為________個(gè),該實(shí)驗(yàn)的變量為________.

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