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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是______．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是______．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會______．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是______．如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是______．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是______，滴加該液體的目的是______．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是______，滴加該液體的目的是______．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是______．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

連線題
A、將細胞的結構與它的功能連線．           B、將人體的基本組織與功能連線．
細胞膜----遺傳信息庫                      上皮組織----產生和傳導興奮
葉綠體----動力車間                        肌肉組織----保護和分泌
線粒體----控制物質進出                    結締組織----收縮和舒張
細胞核----使光能變成化學能                神經(jīng)組織----連接、保護和支持．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區(qū)別是甲具有[D]______、[E]______、[F]______．
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是圖中的______．（填字母）
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結構上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由______決定的？（填字母）

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物體由小長大，是與細胞的______和分裂分不開的．細胞分裂時，先是______分成兩個，隨后細胞質分成兩份，最后，在細胞中央形成新的______，植物細胞還形成新的______．這樣，一個細胞就分裂成了兩個細胞．細胞分裂后的新細胞內的遺傳物質與原細胞______．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

指出圖中所示的人體內的二種細胞的名稱以及由它們參與構成的組織名稱：
A為______細胞，參與構成的組織為______；
B為______細胞，參與構成的組織為______．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下圖中有關植物體的結構層次填寫完整．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下圖為草履蟲的結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過圖中標號______所示結構完成，排出多余的水分和廢物是通過圖中標號______所示結構完成．
（2）草履蟲結構簡單，屬于______生物，一只草履蟲每天大約能夠吞食43000個細菌，說明它對污水有一定的______作用．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

“非典型肺炎”（簡稱SARS）是由一種冠狀病毒引起的急性傳染病，這種病毒的結構應是由______外殼和
內部的______兩部分組成．

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科目： 來源：2009-2010學年福建省漳州市長泰一中七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

植物的果實的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護著果實內部的各種組織．為探究果皮的保護作用，某同學設計了以下實驗：取一個新鮮的番茄果實，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一個星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛．該同學由此得出結論：果皮對果實內部有保護作用．
（1）該同學提出的問題是______？
（2）該同學作出的假設是______；
（3）實驗中的變量是______．
（4）該同學所設計的實驗方案有一處明顯缺陷，請指出來：______；并修改完善：______．

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同步練習冊答案