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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是葉片氣孔的示意圖，下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片（ ）

A．氧氣
B．二氧化碳
C．水蒸汽
D．無機(jī)鹽

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菜農(nóng)在種植馬鈴薯時(shí)施農(nóng)家肥料的主要目的是為它的生長提供（ ）
A．水
B．無機(jī)鹽
C．有機(jī)物
D．以上都是

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷長長的是（ ）
A．根冠和生長點(diǎn)
B．伸長區(qū)和成熟區(qū)
C．分生區(qū)和伸長區(qū)
D．根冠和伸長區(qū)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)想利用無土栽培技術(shù)種植小青菜，下列可以替代無土栽培營養(yǎng)液的是（ ）
A．自來水
B．純凈水
C．土壤浸出液
D．葡萄糖溶液

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B．根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的
C．導(dǎo)管中水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”
D．篩管是運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的附屬結(jié)構(gòu)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

回答下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)及科學(xué)探究方面的問題．
（1）生物科學(xué)家探究往往經(jīng)歷5個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②通過仔細(xì)觀察提出問題；③制定計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論．這五個(gè)步驟的正確序號(hào)是（______ ）
A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、②④③①⑤D、②③④①⑤
（2）如圖1是使用顯微鏡觀察操作的三個(gè)不同步驟示意圖，它們的先后順序是（______ ）
A、①-②-③B、①-③-②C、②-③-①D、②-①-③
（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察某動(dòng)物口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如圖2，欲使A細(xì)胞移到視野重要，載玻片應(yīng)向______方移到，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______．
（4）上述操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在，移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)，換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______（成分）；細(xì)菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______（成分）；牛屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______（成分）；動(dòng)物和植物之間通過______關(guān)系形成的聯(lián)系稱之為食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分除了陽光外，還有______（任些一項(xiàng)）等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是從______通過______作用利用太陽能開始的．所有植物所含有的能量______（填“多于”或“少于”）所有動(dòng)物所含有的能量．
（4）植物和動(dòng)物的死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等能將尸體中的有機(jī)物分解為______供植物再利用．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性______（填“較差”或“較好”）．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

（1）把天竺葵提前放大黑暗處一晝夜，是為了將葉片中的______耗盡．
（2）將葉片部分遮光的作用是與不遮光的部分形成______．
（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在______下數(shù)小時(shí)．
（4）用水漂洗莖酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘液可以觀察到葉片______部分變?yōu)樗{(lán)色，說明綠葉在光下制造的有機(jī)物是______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題．
根據(jù)如圖的辦法，取2個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞，在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上清水，過一段時(shí)間后，觀察蘿卜洞內(nèi)水位的變化并注意用手摸蘿卜的感覺．
（1）A蘿卜洞內(nèi)的水變______（填“多”或“少”），B蘿卜變______（填“軟”或“硬”）．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的吸水或失水主要取決于周圍水溶液濃度和細(xì)胞液濃度的______，當(dāng)周圍水溶液濃度______細(xì)胞濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；反之，細(xì)胞就吸水．
（3）植物的根能從土壤溶液中吸收水分和無機(jī)鹽，根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的______區(qū)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市新沂市王樓中學(xué)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案．
（1）提出問題：______．
（2）作出假設(shè)：______．
（3）實(shí)驗(yàn)材料和用具：相似的大豆種子100克，10%食鹽水、清水、濕紙巾、塑料袋．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將大豆種子平均分成A、B、兩組，其中A組種子浸泡在10%食鹽水中，B組種子浸泡在______中，兩組均在相同條件下浸泡6h左右．
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕巾紙包起來，并放在塑料袋中，再將兩個(gè)塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕，在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外，其余條件均相同，其中實(shí)驗(yàn)組是______組，對(duì)照組是______組．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組種子不能萌發(fā)；B組種子能萌發(fā)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案