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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
移栽植物時(shí)，下列做法不利于植物成活的是（ ）
A．帶土移栽
B．陰天移栽
C．烈日下移栽
D．傍晚移栽
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生長在沙漠中的仙人掌吸收的水分，主要用于下列哪種生理過程（ ）
A．蒸騰作用
B．呼吸作用
C．光合作用
D．濾過作用
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
煮熟的蠶豆種子不能萌發(fā)的原因是（ ）
A．缺乏水分
B．溫度不適宜
C．缺乏空氣
D．胚已死亡
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
近年我國北方多次發(fā)生揚(yáng)沙和沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）
A．全球氣候變暖的結(jié)果
B．大氣污染的結(jié)果
C．植被遭到破壞的結(jié)果
D．固體廢棄物污染的結(jié)果
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“我”是植物界的“活化石”，一種落葉喬木，高可達(dá)30多米，開花時(shí)白色的花苞綻開，像一只只白鴿，被稱為中國鴿子樹．“我”是（ ）
A．珙桐
B．銀杉
C．水杉
D．銀杏
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
判斷正誤（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”、錯(cuò)的打“×”）
（1）在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致的．
（2）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的生物因素．
（3）植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用．
（4）生長在旱地的植物比生長在濕地的植物地下根系發(fā)達(dá)．
（5）植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織是連成一體的． ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物多樣性包括三個(gè)層次： 多樣性、 多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ，其中的綠色植物通過光合作用維持大氣中 和 的平衡．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物體由小長大是細(xì)胞 共同作用的結(jié)果．在此基礎(chǔ)上，細(xì)胞發(fā)生了一系列的變化，形成各種組織．這些組織的形成是細(xì)胞 的結(jié)果．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
大豆種子的結(jié)構(gòu)：包括種皮和 兩部分．與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有 ．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年福建省南平市光澤縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是：含 、含磷和含鉀的無機(jī)鹽．根據(jù)無機(jī)鹽的種類、數(shù)量和比例配置營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來栽培植物，這就是 ．
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