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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明家果園里種的蘋果樹上結(jié)滿了蘋果,蘋果皮的形成是( )
A.蘋果皮細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.蘋果皮細(xì)胞生長的結(jié)果
C.蘋果細(xì)胞分裂生長的結(jié)果
D.蘋果細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳
B.分解有機(jī)物,儲存能量,放出二氧化碳
C.制造有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳
D.制造有機(jī)物,儲存能量,放出二氧化碳

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

花澆水過勤,會使花卉的根腐爛,導(dǎo)致花卉死亡,其原因是( )
A.水分過多,根毛無法進(jìn)行吸收作用
B.水分過多,根無法進(jìn)行呼吸作用
C.水分過多,使細(xì)菌大量繁殖
D.根吸收的水分過多

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是( )
A.所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B.在光下進(jìn)行光合作用,在暗處進(jìn)行呼吸作用
C.光合作用釋放能量,呼吸作用儲存能量
D.光合作用放出氧氣,呼吸作用放出二氧化碳

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上一切生物的食物、氧氣和能量的根本來源是( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若想提高冬暖大棚中蔬菜的產(chǎn)量,可采取下列哪些措施?( )
(1)增加二氧化碳濃度 (2)增加氧氣濃度  (3)適當(dāng)延長光照時間    (4)形成高溫環(huán)境     (5)人工形成晝夜溫差較大的條件    (6)多施化肥.
A.(1)(3)(4)
B.(2)(3)(4)(6)
C.(1)(3)(5)
D.(2)(5)(6)

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是一個同學(xué)繪制的人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:
(1)如圖中繪制錯誤的地方有______
(2)如果右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[______]______.
②遺傳物質(zhì)DNA存在于[______]______中.
③西瓜中的“甜汁”主要來自圖中[______]______.
④如果右圖是植物葉肉細(xì)胞,在[6]______內(nèi)還有[4]______,是植物進(jìn)行光合作用的場所.
(3)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時,為了觀察清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu),常用______為細(xì)胞染色.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

請你將下列結(jié)構(gòu)名稱按照生物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大排列起來.
人體、基因、血液、核、口腔上皮細(xì)胞、染色體、大腦、DNA、消化系統(tǒng)
   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)桃花的結(jié)構(gòu)中,能夠吸引昆蟲傳粉的結(jié)構(gòu)是[    ]   
(2)經(jīng)過開花、傳粉和受精等一系列生理過程之后,桃花能夠繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是[    ]   
(3)桃的果實(shí)是由[    ]    發(fā)育而成.
(4)桃的種子是由    ]    發(fā)育而成.
(5)桃花在受精的過程中,圖中[7]內(nèi)的    與[5]    內(nèi)的精子相結(jié)合,形成    ,它能夠發(fā)育成種子的   
(6)桃花開花時若遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量往往降低.請簡要說明原因及預(yù)防措施.
原因:   
預(yù)防措施:   

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年度七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)此圖中數(shù)量最少的生物是   
(2)此圖中的生產(chǎn)者是   
(3)請寫出此圖中最長的一條食物鏈(用箭頭和文字表示)
   
(4)若人類大量捕殺食蟲鳥和青蛙,食草昆蟲會因失去天敵的控制而泛濫起來,其結(jié)果是:   
(5)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在    的狀態(tài),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有   
(6)此圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)組成中的一種生物成分是,該生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是   

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