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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

在下列食物鏈中的哪個環(huán)節(jié)，可以發(fā)現(xiàn)含有最多的能量？（ ）
藻類→水蚤→鯡魚→人類．
A．藻類
B．水蚤
C．鯡魚
D．人類

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

在一個陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構(gòu)成一個（ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)
B．生物群落
C．食物鏈
D．食物網(wǎng)

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@，我們要好好保護它，請問地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．城市生態(tài)系統(tǒng)
B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C．森林生態(tài)系統(tǒng)
D．生物圈

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（ ）
A．生物能影響環(huán)境
B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存
D．生物與環(huán)境可以相互影響

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．微山湖
B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有動物
D．微山湖的所有生物

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起（ ）

A．丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C．甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D．甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（ ）

A．此食物網(wǎng)中，初級消費者有鼠和蛙
B．若該農(nóng)田受到農(nóng)藥污染，則生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的為貓頭鷹
C．此食物網(wǎng)中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%
D．此食物網(wǎng)中包合3條食物鏈

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

實驗中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進行分析，并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：
生物種類消化道內(nèi)食物千克體重汞相對含量
A鲇魚小魚78
B河蚌水蚤、小球藻25
C小球藻/3
D小魚水蚤10
E水蚤小球藻5
（l）根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系（以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示）
（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中．引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是______．而當小球藻爆發(fā)性繁殖時，不僅會導(dǎo)致其他生物的死亡，也會有大量的小球藻死亡．這些死亡的生物在______的分解作用下．導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡．
（3）研究表明．甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞．環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的，它能沿著食物鏈傳遞，進行______，最終給人類帶來嚴重的危害．
（4）日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應(yīng)該怎么辦？

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：解答題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了光對鼠婦的影響，其實鼠婦的生活還受土壤的潮濕程度的影響．請你以土壤的潮濕程度為變量，設(shè)計一個探究實驗來證明“鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響”這一結(jié)論．
（1）提出問題：______
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定計劃和實施計劃：
______；
（4）得出結(jié)論：______．

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科目： 來源：《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：填空題

為研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計了一個實驗，在甲和乙兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度和水加以控制，請你為他提出意見    ．

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