相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
鹽堿地不利于植物生長的根本原因是（ ）
A．土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)不是植物所需要的
B．土壤溶液濃度小，根吸水過多
C．土壤溶液濃度大，根吸水過多
D．土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，根不能吸水
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
在白菜、菠菜等作物的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)注意多施加（ ）
A．含氮的肥料
B．含磷的肥料
C．含鉀無機(jī)鹽
D．含鈣無機(jī)鹽
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
在下列農(nóng)作物的生長過程中，應(yīng)注意多施加含鉀的肥料的植物是（ ）
A．番茄、花生
B．馬鈴薯、紅薯
C．茄子、黃瓜
D．油菜、花椰菜
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
人在樹陰下要比在房屋的陰影下感到?jīng)鏊�，其原因是�?）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．遮擋陽光
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
有些植物到了秋冬季節(jié)就要落葉，這是為了（ ）
A．減少有機(jī)物的消耗
B．減少體內(nèi)水分的散失
C．給根供應(yīng)肥料
D．減少體內(nèi)水分的運(yùn)輸
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
蒸騰作用發(fā)生的部位是（ ）
A．根、莖、葉
B．葉、葉柄和幼嫩的莖
C．所有器官
D．花、果實(shí)、種子
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
植物體吸收水分，到蒸騰作用散失水分，要經(jīng)過以下四步，其中正確底順序應(yīng)該是（ ）
①通過氣孔散失到空氣；②根吸收水分；③水分化為水蒸氣；④通過導(dǎo)管輸送到葉．
A．①②③④
B．②③④①
C．②④③①
D．①③②④
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
移栽幼苗時(shí)，采取的下列措施與降低蒸騰作用無關(guān)的是（ ）
A．在陰天或傍晚進(jìn)行移栽
B．去掉一部分枝葉
C．移栽后遮蔭
D．要盡量帶土移栽
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
森林地區(qū)往往降雨較多，這是因?yàn)椋?）
A．蒸騰作用增加了空氣濕度
B．森林的含水量大
C．光合作用的結(jié)果
D．呼吸作用產(chǎn)生了大量的水
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科目：
來源：《3.5.1 光合作用》2010年同步練習(xí)（2）（解析版）
題型：選擇題
在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍刀，樹枝壓彎腰”．其道理是（ ）
A．限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸
B．限制了水分向莖葉運(yùn)輸
C．限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸
D．防止了害蟲的侵害
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