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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洗青菜時冷水沒有變成綠色，而把青菜煮熟后水就變成了綠色，原因是煮熟后破壞了青菜的（ ）
A．細胞壁
B．細胞膜
C．細胞質
D．細胞核

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物圈的范圍的說法正確的是（ ）
A．海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間，僅是地球上很薄的一層
B．包括了整個地球，是地球上很厚的一層
C．地球表層的所有生物構成了生物圈
D．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被譽為“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時，會“獻出”自己的內臟，供敵害食之，它則乘機逃走，以后再長出新的內臟來．這說明了（ ）
A．環(huán)境對生物的影響
B．生物對環(huán)境的適應
C．內臟對海參的影響不大
D．生物對環(huán)境影響

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．要使盆栽腎蕨生長良好，應如何管理（ ）
A．放在向陽的地方，少澆水
B．放在向陽的地方．多澆水
C．放在背陰的地方，少澆水
D．放在背陰的地方，多澆水

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）
（1）使用顯微鏡對光時，應先轉動    使低倍物鏡對準通光孔．
（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的    ．
（3）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有    ，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（4）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是    ．
（5）細胞結構中，    含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現(xiàn)知識關聯(lián)，有利于加深對知識的理解和快速記憶．下圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結構，ab表示功能，①表示過程．請回答：

（1）a表示細胞壁的    功能；A表示    ．
（2）B中含有的能量轉換器是    ．
（3）①表示由細胞形成不同組織的過程，此過程要經(jīng)歷細胞的生長、分裂和    ．
（4）請寫出多細胞植物體的結構層次由微觀到宏觀依次是    ．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：
（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)    而影響觀察．
（2）    （填序號）表示染色的步驟．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向    移動后才能達到⑥的效果．此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了    倍．
（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆    來表示．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

嗨，大家好，我是太空番茄“綠鉆石”．可別小瞧我，在種子時期我就和伙伴們去過太空呢!在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質發(fā)生了微妙變化．回到地球上，我的種子被播種在農(nóng)田里，我長得特別快，果實酸甜濃郁，營養(yǎng)價值極高，成熟后我穿的還是“綠衣裳”，很特別吧!
（1）在農(nóng)田里，影響番茄生活的環(huán)境因素包括非生物因素和     兩類．
（2）果實中酸甜濃郁的汁液，儲存在細胞結構的    中，汁液中富含的維生素C可預防壞血�。�
（3）“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，但都是屬于    組織．
（4）剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是    （被子/裸子）植物家族中的一員．
（5）我長得特別快，你一定知道我由小長大的原因是    ．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）構成此菠菜葉的結構和功能的基本單位是    ．
（2）圖中的    （用數(shù)字表示）合稱表皮，屬于保護組織．
（3）在“制作與觀察菠菜葉橫切面的臨時切片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖中的    ．
A．1    B．2    C．3    D．4
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過    形成的    來完成的．
（5）根據(jù)葉片的結構和功能持點，可以判定葉所屬的結構層次是    ．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省濟寧市泗水縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為驗證植物體蒸騰作用的兩套裝置圖，請分析回答下列問題：
（1）如果讓你來驗證植物體的蒸騰作用，你選用哪一套裝置？    ．不選另一套裝置的理由是    ．
（2）如果選一株沒有葉子的植物做同樣的實驗，會有什么結果？    ．說明了什么問題？    ．

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