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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題
①屬于植物細(xì)胞的是圖______，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______．
②請(qǐng)寫出圖中各字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：A．______；B．______；C______．； D______．； F．______．
③結(jié)構(gòu)E的名稱是______，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中有一條食物鏈沒有畫完，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整．
（2）寫出其中最長的一只食物鏈，可表示為：    ．
（3）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是    和    ．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果人類大量捕殺青蛙，造成的后果是    ．．
（4）如果為了消滅害蟲，在小麥上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過    積聚，最終受害的是    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將花到果實(shí)發(fā)育過程中，花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化用線段連接起來．
雄蕊                    A．果實(shí)
子房                    B．果皮
子房壁                  C．種子
胚珠                    D．胚
受精卵                  E．凋零．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）填寫根尖各部分的名稱：A______；B______；C______；D______．
（2）如果去掉______，根不能再生長．
（3）根生長最快的部位是______．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

列表比較光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)想探究土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整．
提出問題：鼠婦會(huì)選擇潮濕的環(huán)境嗎？
（1）作出假設(shè)：______
（2）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)各放上一半潮濕的土壤和干燥的土壤，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蚯蚓，觀察蚯蚓的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是______．
（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只蚯蚓是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？______
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：