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科目： 來源：2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

圖a是根據(jù)生物的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示，例如，A類是以動物的體溫基本恒定為依據(jù)進(jìn)行分類的．據(jù)此回答下列問題：

（1）請從下列選項(xiàng)中選出B、C的分類依據(jù)：
B類的分類依據(jù)是______
C類的分類依據(jù)是______
①有脊椎  ②終生用肺呼吸  ③胎生、哺乳  ④卵生  ⑤體表被覆甲或鱗
（2）請你根據(jù)自己的理解，簡述E、F、G的分類依據(jù)：
E類的分類依據(jù)是：______
G類的分類依據(jù)是：______
F類的分類依據(jù)是：______．

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科目： 來源：2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

下面兩個(gè)坐標(biāo)圖，分別表示六種血管中，血液含氧量的變化和血壓的變化情況．據(jù)圖回答問題：

（1）上圖中ABCDEF分別表示哪種血管，聯(lián)線表示，全部聯(lián)對才能得分．

（2）在兩圖中，各補(bǔ)充一條曲線，以表示血液中二氧化碳含量的變化．

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科目： 來源：2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

在某醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中，首先測定甲、乙兩人的血糖含量，然后給他們飲用等量葡萄糖溶液．在3.5小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)給兩人測一次血糖含量，并將測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中．分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
時(shí)間（小時(shí)）血糖含量（mg%）時(shí)間（小時(shí)）血糖含量（mg%）
甲乙甲乙
1031302.0112205
0.51301802.5106195
1.01502303.0100185
1.51302403.5100130
（1）利用表格中的數(shù)據(jù)，繪出甲、乙兩人在上述時(shí)間內(nèi)的血糖含量變化曲線．
（2）從乙的有關(guān)數(shù)據(jù)來看，他可能患有什么��？該怎么治療？
（3）甲的血糖含量變化有什么特點(diǎn)？并對這種變化作出合理的解釋．

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科目： 來源：2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的文字資料，并回答有關(guān)問題：
資料1  生物富集是指生物從周圍的環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì)，使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象．生物富集常伴隨食物鏈而發(fā)生．
資料2  盡管人跡罕見的南極洲從未使用過DDT，那里的企鵝一生也從未離開過南極洲，但人們竟在南極洲的一種企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了高濃度的DDT，其含量比海水中高出百萬倍．
資料3  DDT最初在農(nóng)田中用來殺滅害蟲時(shí)，殺蟲效果非常好．但是長期使用DDT后，人們發(fā)現(xiàn)DDT的殺蟲效果越來越差，并且造成了環(huán)境污染，直接威脅到人類的健康．
（1）長期使用DDT后，為什么DDT的殺蟲效果會越來越差？
（2）請你在閱讀資料2后，從生物學(xué)的角度，提出一個(gè)問題，并對這個(gè)問題作出解答．
 我的問題是______
我的解答是______
（3）從20世紀(jì)70年代起，美國、瑞士等國相繼禁止生產(chǎn)DDT．我國政府也于1985年明令禁止使用DDT，但仍有個(gè)別不法廠商非法生產(chǎn)和銷售DDT．請你寫一句話，作為宣傳標(biāo)語，讓農(nóng)民朋友們明白為什么國家禁止使用DDT．

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科目： 來源：2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

科學(xué)家剛在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核時(shí)，并不清楚生物的性狀是由細(xì)胞核控制的還是由細(xì)胞質(zhì)控制的．為了弄清細(xì)胞核的功能，有人利用傘藻做了如下實(shí)驗(yàn)：

傘藻的身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（如圖），其細(xì)胞核只位于假根中．甲種傘藻的帽呈傘形，乙種傘藻的帽呈菊花形．科學(xué)家先將甲、乙傘藻的帽都切除，然后將乙傘藻的傘柄移植到甲傘藻的假根上（稱為丙），將甲傘藻的傘柄移植到乙傘藻的假根上（稱為丁）．一段時(shí)間后，丙、丁傘藻都分別長出了新的帽，帽形如圖所示．
（1）寫出傘藻的一對相對形狀：______；
傘藻細(xì)胞中應(yīng)含有哪些物質(zhì)，任意寫出其中三種：______．
（2）科學(xué)家針對這一實(shí)驗(yàn)提出的問題是什么？
（3）根據(jù)上述問題，可以作出哪兩種的假設(shè)？
假設(shè)1：
假設(shè)2：
（4）根據(jù)上述假設(shè)，可以對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作怎樣的預(yù)期？
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到怎樣的結(jié)論？

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科目： 來源：2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競賽初賽試卷（解析版） 題型：解答題

圖中A、B、C表示“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟．小明同學(xué)有兩張如圖D所示的卡片，他想把馬的頭像印在植物的葉片上，請你幫他寫出實(shí)驗(yàn)操作的步驟．

（1）用剪刀將兩張卡片中的馬頭剪下．

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科目： 來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最小生物是（ ）
A．病毒
B．支原體
C．血小板
D．細(xì)菌

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科目： 來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞________的結(jié)果．（ ）
A．生長
B．分裂
C．分化
D．癌變

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科目： 來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次，每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．試問在實(shí)驗(yàn)過程中所觀察到圖象的視野由亮到暗的順序是（ ）

A．②①③④
B．③②①④
C．④①②③
D．①④②③
E．③②①④
 
 
 

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科目： 來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

在寒冷的冬季，柳樹紛紛落葉，而松樹依然蔥綠，這是因?yàn)椋?）
A．柳樹不適應(yīng)寒冷的冬季
B．松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷的冬季
C．柳樹和松樹都適應(yīng)寒冷的冬季
D．柳樹和松樹存在著競爭

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同步練習(xí)冊答案