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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沒(méi)有完全成熟的番茄吃起來(lái)有酸味，這些帶酸味的物質(zhì)主要存在于番茄果肉細(xì)胞的（ ）
A．液泡
B．細(xì)胞核
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞膜

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作．細(xì)胞核的功能是（ ）
A．支持和保護(hù)
B．控制物質(zhì)進(jìn)出
C．儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)
D．儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的個(gè)體發(fā)育中，一個(gè)受精卵能發(fā)育成復(fù)雜的生物體．生物體之所以復(fù)雜，主要是下列哪一生理過(guò)程在起作用（ ）
A．細(xì)胞的成熟
B．細(xì)胞的分化
C．細(xì)胞的生長(zhǎng)
D．細(xì)胞的分裂

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是（ ）
A．25℃和0℃
B．有光和無(wú)光
C．有空氣和無(wú)空氣
D．溫度和水分

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵要小提多，這是為了（ ）
A．聽(tīng)覺(jué)再更靈敏
B．迅速奔跑以找到食物
C．適應(yīng)北極寒冷環(huán)境
D．不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌、真菌、病毒的共同特點(diǎn)是（ ）
A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．無(wú)成形細(xì)胞核
C．生活方式一般為異養(yǎng)
D．生殖方式為分裂生殖

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天氣炎熱時(shí)，樹(shù)蔭下比較涼爽．這說(shuō)明（ ）
A．環(huán)境影響生物的生存
B．生物都能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境
D．生物因素和非生物因素密不可分

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在綠色草地中生活的蚱蜢的體色往往是（ ）
A．灰色
B．綠色
C．黃色
D．褐色

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）
A．蛾類(lèi)夜間活動(dòng)
B．仙人掌的葉變成刺
C．候鳥(niǎo)的遷徙
D．山頂?shù)钠煨螛?shù)

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科目： 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省濟(jì)南市市中區(qū)濟(jì)南中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們食用的蒜黃，其葉片是黃色的，這是因?yàn)樵谂囵B(yǎng)時(shí)（ ）
A．缺乏肥料
B．缺乏陽(yáng)光
C．缺乏水分
D．缺乏空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案