科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：
（1）非生物部分是______．
（2）生產(chǎn)者是______；消費者是______．
（3）圖中的食蟲鳥與昆蟲之間是______關(guān)系，該圖中有______條食物鏈．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[2]所示的部位是______．
（2）控制物質(zhì)進出細(xì)胞的是圖中序號______所示部分．控制生物遺傳的物質(zhì)主要在圖中序號______所示部分中，起保護和支持作用的是圖中序號______所示部分．
（3）若該圖表示西瓜果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中的圖中序號______所示部分中．
（4）與動物綱胞相比較，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中下列番號的名稱：
1______ 2______ 3______ 4______ 14______．
（2）使用顯微鏡的正確步驟是______、______和觀察．
（3）顯微鏡對光時，要把反光鏡轉(zhuǎn)向光源，光線強時用______ 對著光源，光線弱時用______對著光源．對光完畢后，從顯微鏡中所看到的視野是明亮的視野，通過顯微鏡所看到的像是______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

小D同學(xué)用如圖裝置探究“光對鼠婦生活的影響”．
（1）他在鐵盤里鋪上濕土，以中線為界，營造成出  明暗兩種環(huán)境．將20只鼠婦分成兩組，分別同時放人鐵盤兩側(cè)的中央，靜置兩分鐘后，進行統(tǒng)計．
（2）他統(tǒng)計得出的結(jié)果是：明亮一側(cè)有10只，黑暗一側(cè)有10只．據(jù)此，他得出的結(jié)論是：光不會影響鼠婦的生活．
李陽認(rèn)為小D的這個結(jié)論不科學(xué)，建議他作如下改進：
兩組鼠婦個體大小盡量接近；每小組只用一只鼠婦做實驗；將實驗重復(fù)多次．
該同學(xué)應(yīng)該采納的建議是：______．
（3）小D采納了李陽的合理建議，改進了實驗方案后，得出的實驗結(jié)果是：明亮一側(cè)4.8只，黑暗一側(cè)15.2只，根據(jù)這個結(jié)果，你得出的結(jié)論是______．
（4）可能影響鼠婦生活的非生物因素除了光，還有______．
（5）試驗做完后，應(yīng)將鼠婦______．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年四川省攀枝花市鹽邊縣七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

對照制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程”圖，將正確的操作順序填寫在括號中．

①擦拭蓋玻片和載玻片______．
②在載玻片中央滴一滴生理鹽水______．
③用吸水紙在蓋玻片的另一側(cè)吸引______．
④將牙簽附有碎屑的一端放在載玻片一滴生理鹽水中涂抹幾下______．
⑤蓋上蓋玻片______．
⑥用稀碘液對標(biāo)本進行染色______．