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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:選擇題

右圖是胸腔和肺的示意圖,當肋間肌和膈肌收縮時,圖中a、b、c三部位的壓力由大到小依次是?( )?

A.a(chǎn)bc
B.cab
C.a(chǎn)cb
D.bca

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:選擇題

運動員的肺活量比一般人的大,主要原因是( )
①參與呼吸的肺泡數(shù)量多②每分鐘呼吸次數(shù)多③肺較大④參加呼吸的肌肉收縮力強⑤身體營養(yǎng)狀況好.
A.①③
B.②⑤
C.①④
D.②③

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:選擇題

住宅裝修完畢,室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是( )
A.關閉門窗,放大量的茶葉
B.關閉門窗,放大量的醋
C.噴空氣清潔劑
D.打開門窗,通風透氣

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:選擇題

一般人在進行體育鍛煉時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.呼吸深度和呼吸頻率都增加
B.呼吸比較深,呼吸頻率不變
C.呼吸深度和呼吸頻率都不變
D.呼吸比較淺,呼吸頻率不變

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:選擇題

下列各反應式中能正確表示呼吸作用的是( )
A.有機物→二氧化碳+水+能量
B.有機物+氧→二氧化碳+水
C.有機物→二氧化碳+氧+水+能量
D.有機物+氧→二氧化碳+水+能量

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:填空題

如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(l)曲線AB段表示    時肺內(nèi)氣壓的變化;此時,肋間肌和膈肌處于    狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都   
(2)在坐標系中的B點,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值   

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:填空題

右圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的A模擬的是人體的    ,圖中的B模擬的是人體的   
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會    (填“擴大”或“縮小”),B就會變    (填“大”或“小”),這個過程模擬的是    (填寫“吸”或“呼”)氣過程.
(3)由于某種刺激,導致了我們劇烈的咳嗽,此時D是處在    (填寫“向上”或“向下”)位置.

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:填空題

如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)你所學的知識和實驗經(jīng)驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,    (填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含   
(2)在實驗中設置A試管的目的是   
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是   
A.血液   B.肺泡   C.細胞   D.氣管
(4)在呼吸時,由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被    ;當        舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.

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科目: 來源:《4.2 人的生活需要空氣》2012年單元測試卷(王臺鎮(zhèn)中心中學)(解析版) 題型:解答題

如圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水,在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.
據(jù)圖回答下列問題:
(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是,呼出的氣體中______的含
量減少了,而______的含量增加了;______瓶中較渾濁.
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______;而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨濕潤的氣體一起排出來.

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科目: 來源:2011-2012學年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:選擇題

女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生卵細胞的結構和受精的場所分別是( )
A.卵巢、子宮
B.卵巢、輸卵管
C.子宮、輸卵管
D.子宮、陰道

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