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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人呼入的氧氣最終去向是（ ）
A．用來交換的二氧化碳
B．參與構(gòu)建組織細胞
C．用來氧化分解有機物
D．用來合成蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是（ ）
A．積極參加有氧運動
B．植樹造林
C．控制污染物的任意排放
D．開展戒煙的教育活動

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高原地區(qū)空氣稀薄，人從平原地區(qū)到高原地區(qū)，一段時間后血細胞會明顯增多的是（ ）
A．紅細胞
B．白細胞
C．血小板
D．淋巴細胞

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時，與之矛盾的一項是（ ）
A．膈肌收縮
B．氣體經(jīng)呼吸道進入肺
C．肺內(nèi)氣壓高于外界
D．肺隨胸廓的擴大而擴張

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

歌曲《老鼠愛大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成（ ）
A．麥芽糖
B．葡萄糖
C．氨基酸
D．甘油

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在呼氣時，肺及肺內(nèi)氣壓的變化是（ ）
A．肺擴張，肺內(nèi)氣壓減小
B．肺擴張，肺內(nèi)氣壓增大
C．肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小
D．肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體進行運動、呼吸等各項生命活動都要消耗能量，這些能量主要是由下列哪種物質(zhì)分解產(chǎn)生的（ ）
A．蛋白質(zhì)
B．維生素
C．脂肪
D．糖類

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某嚴重腸梗堵患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，手術(shù)后其消化功能仍正常，這是因為（ ）
A．口腔和胃有消化功能
B．胰腺仍能分泌胰液
C．大腸也有吸收功能
D．保留了十二指腸

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2ml唾液A2ml唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍變藍變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入______，作為1號試管的______實驗．
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有______酶，它能促進淀粉的分解．
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中______，有助于食物的消化．
（4）由此可見，口腔對淀粉既能進行______性消化，又能進行______性消化．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市安丘職工子弟學(xué)校七年級（下）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）外界空氣到達圖中3后，氣體交換在[______]______內(nèi)進行，此處適于氣體交換的特點______
（2）“非典”是由一中病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴張和回縮．從這一點來看，這會影響人體呼吸過程中______的氣體交換，從而使圖中______的過程不能完成，造成人體缺氧，嚴重的會危及生命．

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同步練習冊答案