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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
側(cè)線 ----A調(diào)節(jié)魚(yú)體比重，使魚(yú)停留在不同的水層
鰾 -----B保持魚(yú)體的平衡
胸鰭 ----C控制魚(yú)體前進(jìn)的方向
腹鰭 ----D感知水流的方向、速度和測(cè)定方位的作用
尾鰭 ．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
蚯蚓 ----A用肺呼吸，氣囊輔助呼吸
河蚌 ----B用氣管呼吸
家鴿 ----C用體表呼吸
蝗蟲(chóng) ----D用斧足運(yùn)動(dòng)
E依靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助運(yùn)動(dòng)．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
除 外，生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
生物圈中的生物與人類的關(guān)系非常密切，根據(jù)描述，你能進(jìn)行判斷嗎？
（1）地球氧氣的95%由它提供，給人類帶來(lái)危害的赤潮、水華的發(fā)生也與它有關(guān)，它是 ．
（2）被達(dá)爾文贊譽(yù)為犁的生物是 ，它屬于 動(dòng)物．
（3）用于制作酸奶、泡菜的是 ．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
赤眼蜂是松毛蟲(chóng)的天敵，在發(fā)生松毛蟲(chóng)的森林里可以通過(guò)釋放赤眼蜂來(lái)控制松毛蟲(chóng)的危害，這種防治方法是 ．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
Zea mays是玉米的 名，這是瑞典植物學(xué)家林奈提出的雙名法，其中Zea是 名．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
左圖中的生物是不是昆蟲(chóng)？______________
原因是____________________________．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
圖中河蚌身體的前端在______端（填A(yù)或B），判斷方法是______．
蚯蚓身體的前端在______端（填A(yù)或B），判斷方法是______．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
（1）小芳發(fā)現(xiàn)家里的橘子上長(zhǎng)了“綠毛”，用放大鏡觀察，他看到的會(huì)是下列哪幅圖？________
（2）橘子皮上長(zhǎng)的“綠毛”是______，他看到的綠色是頂端______的顏色．
（3）你也可以用下列方法培養(yǎng)：取一塊橘皮，灑上一些水，放進(jìn)塑料袋里，然后放在陰濕溫暖的地方．根據(jù)培養(yǎng)方法，你能歸納出此生物迅速生長(zhǎng)的外界條件嗎？
______．
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科目：
來(lái)源：2008-2009學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
如果你要探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？”，你會(huì)準(zhǔn)備哪些實(shí)驗(yàn)材料？______．
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