科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察圖中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化和數(shù)量變化，回答問題：
（1）①→②和①→④的過程叫做    ．
（2）①→③的過程叫做    ．
（3）③→⑤的過程叫做    ．
（4）①～⑤所示各細(xì)胞群中，具有分裂能力的細(xì)胞群是    （標(biāo)號）．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答．

（1）圖E的操作方法可避免    ．
（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細(xì)胞核內(nèi)的    染成深色，便于觀察．
（3）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為    ．
（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于    （高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野的正中央，應(yīng)將裝片向    移動．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是______；
（2）水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為______具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[______]______；
（4）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水同時釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是______；
（5）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[______]______中．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市新沂市鐘吾中學(xué)七年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，染色所用的液體是    ．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[    ]    ．
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的    （填A(yù)或B），判斷依據(jù)是    ．
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中，進(jìn)行光合作用的場所是[    ]    ．
（5）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[    ]    是細(xì)胞生命活動的控制中心．

科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省煙臺市萊陽市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題