科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省日照市嵐山區(qū)七年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省日照市嵐山區(qū)七年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

解讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請(qǐng)回答：
（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：
B______、C______、D______，其中消化吸收的主要場(chǎng)所是______（填序號(hào)）．
（2）據(jù)圖分析，曲線X代表______的消化過程；曲線Y代表______的消化過程．
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是______，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是______，脂肪被消化的起始部位是______．三種物質(zhì)均在______ 內(nèi)徹底消化．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省日照市嵐山區(qū)七年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是______，瓶底的橡皮膜代表的是______．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)______，這表示______氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑______，使得胸腔容積______，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______，于是氣體就被______．
（3）人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與______的氣體交換．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省日照市嵐山區(qū)七年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下面是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖同答：
（1）圖中的6是指的    ，7是指的    ．
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫    ．
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，    血變成了    血．
（4）血液流經(jīng)肺泡由    血變成了    血．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省日照市嵐山區(qū)七年級(jí)（下）段考生物試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省定西市天秀中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物復(fù)習(xí)卷（判斷、連線題部分）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省定西市天秀中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物復(fù)習(xí)卷（判斷、連線題部分）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省定西市天秀中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物復(fù)習(xí)卷（判斷、連線題部分）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省定西市天秀中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物復(fù)習(xí)卷（判斷、連線題部分）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省定西市天秀中學(xué)七年級(jí)（下）期中生物復(fù)習(xí)卷（判斷、連線題部分）（解析版） 題型：填空題