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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是尿液的形成示意圖,在正常情況下,②中的液體應(yīng)不含有( )

A.血細胞
B.無機鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng).   

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

動脈中流動的一定是動脈血.   

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

血液從右心室流向左心房是體循環(huán).   

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

食物消化的主要場所是胃.   

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來
血漿         攜帶氧
紅細胞       運輸養(yǎng)料和廢物
白細胞       促進止血,加速血液凝固
血小板       吞噬病菌.

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖,據(jù)圖回答.

①圖中A過程叫______,B叫______;
②圖中結(jié)構(gòu):a是______,b是______,c是______,d是______;
③血管e內(nèi)流的血是______血,血管f內(nèi)流的血是______血;
④a中的O2進入b中,b中的CO2進入a中,這個過程是通過______實現(xiàn)的.

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖中,A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位,曲線(X、Y、Z)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度.能代表饅頭消化程度的曲線是______.

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

[2009年株洲市畢業(yè)學業(yè)考試]閱讀以下材料,回答有關(guān)問題.
最近,中央臺新聞聯(lián)播報道:英國一家醫(yī)院的醫(yī)生實施了不打開腹腔成功摘除病人闌尾的手術(shù).醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入,軟管的前端帶有微型攝像頭和由細絲牽引操控的手術(shù)工具.
(1)右圖是人體腹部的解剖圖,圖中①所示器官叫______,它能分泌______;脂肪的消化發(fā)生在圖中標號[______]所指的器官.
(2)英國醫(yī)生所使用的軟管依次通過了哪些結(jié)構(gòu)?
口腔→咽→食道→______→大腸上的闌尾.
(3)“異想天開、癡人說夢”常被用來諷刺思考問題不著邊際的人,但想象力對科學研究十分重要,有依據(jù)地“異想天開”是值得鼓勵的.請你根據(jù)上述新聞報道,想象利用上述技術(shù)還能干什么?______.

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科目: 來源:2009-2010學年云南省曲靖市羅平縣大水井中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是人體尿的形成過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)正常情況下,腎小管對原尿中的物質(zhì)進行重吸收是有選擇的,程度也不同.重吸收的主要有部分無機鹽、大部分水和全部______等物質(zhì).
(2)正常情況下,腎小球過濾時,大分子蛋白質(zhì)不能通過,這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的.食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成______才能被人體吸收,在此過程中起重要作用的是消化液中的______.
(3)腎小球是一個毛細血管球,連接著入球小動脈和出球小動脈,檢測比較入球小動脈與出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化,這說明在腎小球毛細血管處沒有發(fā)生______,此時血液中的血紅蛋白與氧處于______狀態(tài).
(4)某同學認為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出,說明排泄還有其他途徑,你認為還有哪些途徑______.

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同步練習冊答案