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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

唾液淀粉酶能將淀粉初步分解成麥芽糖.   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

動(dòng)脈血管里流的只能是動(dòng)脈血,靜脈血管里流的只能是靜脈血.   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體呼吸的主要過(guò)程包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng),它能夠影響人體的各項(xiàng)生命活動(dòng),對(duì)人體沒有好處   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動(dòng).   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

看書一段時(shí)間后向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘,這樣可以預(yù)防近視眼.   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

溫室效應(yīng)能保持地球的溫度,因此它本身是對(duì)人類有益的.   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是尿的形成過(guò)程示意圖:
圖中①是______;②是______;③的液體是______,正常情況下,主要成分為______、______、______和______等物質(zhì);④的液體是______.圖中______具有重吸收作用,它能將蛋白質(zhì)和全部的______吸收回血液.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)“眼球的基本結(jié)構(gòu)圖”回答下列問題:
(1)有的同學(xué)沉迷于上網(wǎng),不但影響了學(xué)業(yè)的發(fā)展,而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦顯示屏,容易導(dǎo)致圖中數(shù)字[______]所示結(jié)構(gòu)凸度增大且不能恢復(fù)原狀而形成______眼.
(2)圖中數(shù)字[______]所示結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)內(nèi)的膠卷.
(3)某人的眼球結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,但他也是盲人,這很可能是他的______神經(jīng)受損,導(dǎo)致在②上產(chǎn)生的圖象無(wú)法傳遞到大腦所致.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)有數(shù)萬(wàn)之多的盲人,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么?
______.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖六中七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中所示血管為    ,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最   
(2)該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由    (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
(3)經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后,從該血管流出的是    血.
(4)進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的    內(nèi)被利用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案