下列不經(jīng)消化，在消化道內可被直接吸收的是

1. A.
   麥芽糖
2. B.
   維生素
3. C.
   淀粉
4. D.
   脂肪

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解，圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是

1. A.
   生產(chǎn)者、消費者、分解者
2. B.
   消費者、生產(chǎn)者、分解者
3. C.
   分解者、消費者、生產(chǎn)者
4. D.
   分解者、生產(chǎn)者、消費者

下列營養(yǎng)物質中，不需消化就能被直接吸收的是

1. A.
   蛋白質、無機鹽、維生素
2. B.
   水、無機鹽、纖維素
3. C.
   水、無機鹽、維生素
4. D.
   無機鹽、維生素、脂肪

青蛙具有驚人的捕食昆蟲的能力，是莊稼的保護神．但有些人為了賺錢，大量捕捉青蛙，造成生態(tài)失衡，農業(yè)害蟲成災．你能分析回答下列問題嗎？
（1）青蛙生存的適宜環(huán)境是怎樣的？
（2）保護青蛙刻不容緩，為此，你應該怎樣做？

觀察人的口腔上皮細胞制作臨時裝片時，從口腔中正確刮取細胞的部位是

1. A.
   牙齒
2. B.
   口腔左右兩側壁
3. C.
   牙縫中
4. D.
   舌表面

把一根5cm長的新鮮蘿卜條放到濃鹽水中，20分鐘后，蘿卜條的長度是

1. A.
   大于5cm
2. B.
   小于5cm
3. C.
   等于5cm
4. D.
   不能確定

如圖為食物關系圖，根據(jù)圖回答有關問題：
（1）該圖是一個簡單的________．圖中生產(chǎn)者是________．屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________成分．
（2）一共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：________，該食物鏈中獲得能量最少的________．
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是________．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著________和能量流動．
（4）圖中________是消費者．其中，鷹與鼠的關系是________．
（5）如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量________．

認真觀察下列四組實驗裝置，回答相關問題．

（1）若想探究植物進行光合作用的主要器官是不是葉，應選擇________和________（填寫序號）兩個裝置作為一組對照實驗，并將兩組裝置放在________（填“光處”或“暗處”）．
（2）若想探究植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體的成分，可將2號裝置放在暗處3-4小時，收集塑料袋中的氣體通入澄清的石灰水，如果澄清的石灰水變________．說明植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）若想探究植物進行蒸騰作用是否產(chǎn)生水蒸氣，應選擇________號裝置，觀察塑料袋內壁是否出現(xiàn)水珠，就可得出結論．

稻田里的水稻和雜草之間是________關系．

如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的一角：蝴蝶在花草間飛舞，蜜蜂在采食花粉和花蜜，蝗蟲和蝴蝶的幼蟲在啃食草葉，螞蟻在忙碌地往洞穴中搬運草籽，而蜘蛛?yún)s張開了大網(wǎng)，等待那些沒有意識到危險就在身邊的昆蟲們來自投羅網(wǎng)…．請分析回答下列問題：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是________，消費者有________、________ 等；在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物部分有作為分解者的________和________等，它們在生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到農藥的污染，那么體內積存農藥最多的生物是________．
（3）自然狀態(tài)下的草原一般不會因為病蟲害或動物的啃食而導致整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力；但某些地方由于人們過度放牧，甚至連草根都被牛羊吃掉，使草場淪為荒漠．這又說明________．
（4）請你據(jù)圖寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈________．