下列關(guān)于組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述中，正確的是

A．動植物體內(nèi)運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的都是輸導組織

B．分布于動植物體表的組織都有保護作用，屬于保護組織

C．人體內(nèi)自身能夠產(chǎn)生運動的器官，如胃、腸等一定含肌肉組織

D．動植物體都有四種組織，它們都是通過受精卵分裂分化來的

在消化道中，脂肪和蛋白質(zhì)被消化的起始是 (      )

A.口腔和小腸    B.口腔和胃     C.食道和胃     D.小腸和口腔

在試管內(nèi)加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振蕩后，置于37℃的溫水中5min，發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則“X消化液”成分最可能是：

A．唾液、胃液、腸液   B.胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁   D.胃液、胰液

下列各項中，不屬于青春期發(fā)育特點的是（     ）

A.身高突增   B. 腦的重量迅速增加

C. 性器官迅速發(fā)育 D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強

根據(jù)圖①一③分析，下列說法正確的是(       )

A.圖①是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中b→c 段表示吸氣過程，膈肌舒張

B．當光照強度達到圖②中b 點時，植物開始進行光合作用

C.當環(huán)境溫度降低時，圖②中的a點下移

D.圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機物的變化

（7分）我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收。下圖為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答（［ ］內(nèi)填代號，橫線上填名稱，如［1］胚珠）：

（1）桃花花瓣有多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的________中。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是_______及生長發(fā)育。

（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實，①主要是由圖一中［   ］_______發(fā)育來的。

（4）水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中［  ］_______向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量，請寫出呼吸作用表達式：                                 。

（5）一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹上結(jié)出特別大且甜的果實，應(yīng)采用的方法是______________。在傳粉受精過程中至少有        �；ǚ蹍⑴c。

（6分）從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于被稱為______的細胞，出生前我舒適地生活在媽媽的______里，每時每刻都能通過臍帶和______從媽媽那里獲得營養(yǎng)。

（2）隨著 “哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的______是我與外界進行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。

(5分) 每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。

上圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下列問題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和          的攝入量較正常人偏多。

（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患        病,因為鐵是紅細胞中            的重要成分。

（3）在食物中的各種營養(yǎng)成分里，成為人體能量主要來源的是____________。

（4）下列飲食習慣合理的是（ 　 ）

A．經(jīng)常吃“洋快餐”

B．睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進食

C．用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水

D．不挑食、不偏食，按時進餐

(5分)某初中生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設(shè)計的實驗方案如下表：請完成下列問題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是：_______。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號試管進行實驗，那么A 處的處理方法是：_____；觀察到3 號試管的實驗現(xiàn)象是_____(變藍、不變藍)。

(3)如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：___________。

(4)如果1 號試管的實驗現(xiàn)象未達到預期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是                       

 ________________________________(寫出一種即可)。

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（    ）

A.細胞壁具有保護細胞的功能  B.細胞膜具有保護細胞的功能

C.液泡與吸水和失水有關(guān)  D.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能