科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述與植物的蒸騰作用無(wú)關(guān)的是( )。
A.提高空氣濕度,增加降水 B.降低植物體的溫度
C.促進(jìn)根從土壤中吸收水分 D.促進(jìn)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,在驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果以前要用酒精脫去葉綠素,目的是( )。
A.避免葉子繼續(xù)進(jìn)行光合作用,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.避免葉綠素顏色干擾,以使結(jié)果不明顯
C.增加葉片內(nèi)淀粉的含量
D.減少葉片內(nèi)淀粉的含量
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將暗處理后甲葉片的主葉脈由圖示處切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示)。置于陽(yáng)光下,四個(gè)小時(shí)后,將甲、乙兩葉片同時(shí)取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B、D部分變藍(lán)色,A、C部分未變藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要( )。
A.水和二氧化碳 B.葉綠素和陽(yáng)光
C.水和陽(yáng)光 D.水和葉綠素
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在光下檢測(cè)植物的呼吸作用不明顯的原因是( )
A.光合作用吸收了二氧化碳 B.光下不進(jìn)行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用 D.光下呼吸作用減弱
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)根據(jù)學(xué)過(guò)的顯微鏡和臨時(shí)裝片制作的有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5、15),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10,40),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 倍。若在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是 。
(2)在制作臨時(shí)裝片時(shí),其中有一步驟為滴液。制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央分別滴一滴 和 。
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的( )
(4)某同學(xué)在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí),污點(diǎn)均不動(dòng),你認(rèn)為污點(diǎn)最可能位于下列哪一結(jié)構(gòu)上_________。
(5) 某同學(xué)用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如下四個(gè)圖。試問(wèn)其中視野最暗的是________。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中___(寫標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的。
(2)細(xì)胞分裂時(shí),④結(jié)構(gòu)中___的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的糖分主要存在于[ ]___。
(4)能制造有機(jī)物的是[ ]___。
(5)⑥所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還有___。
(6)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是_________。
(7)細(xì)胞分裂受細(xì)胞中[ ]___的控制。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的葉橫切面,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中[1][2]屬于___組織,構(gòu)成[1][2]的主要是___細(xì)胞,其特點(diǎn)是結(jié)合緊密,無(wú)色透明,不含____。
(2)[3]是___,它由___細(xì)胞構(gòu)成,和表皮細(xì)胞相比,細(xì)胞內(nèi)有___;
(3)[4]是___,[5]是___,[4]和[5]是___,屬于___組織;
(4)在圖中,與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[ ] 。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定也所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(14分)下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成___色,這是因?yàn)槿~片中的___溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍(lán),原因是:
A處:__________________。
B處:__________________。
(4)C處遇碘變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是___。
(5)本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是___和___,其變量是_____,可得出的結(jié)論是____________;另一組是___和___,其變量是_____,可得出的結(jié)論是_____
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖:①是___,②是___,③是___,④是___。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:①是___,②是___。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是___。
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有___種,夜晚進(jìn)行的有___種。
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科目: 來(lái)源:2016屆山東無(wú)棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:探究題
(5分)準(zhǔn)備下圖實(shí)驗(yàn)裝置(甲裝置的槽里盛的是氫氧化鈉溶液,乙裝置的槽里盛的是清水),將兩裝置放在黑暗處48小時(shí),然后放到光下幾小時(shí),從甲、乙裝置中各取一片葉,經(jīng)脫色、漂洗后,加碘液處理。
(1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____是光合作用的原料。
(2)將燃燒的火柴放入乙裝置中,火柴___,這說(shuō)明光合作用___。將乙裝置放在黑暗處一晝夜,再將燃燒的火柴放入此裝置中,火柴___,這是植物___作用的結(jié)果。
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