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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

利用高桿(易倒伏)抗銹病大麥和矮桿(抗倒伏)不抗銹病的大麥培育出既抗倒伏又抗銹病的新型大麥品種,下列認(rèn)識正確的是

A.是自然選擇產(chǎn)生新品種            B.是利用基因突變培育新品種

C.是轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種          D.是植物雜交培育新品種

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物進(jìn)化的證據(jù)很多,其中最直接、最重要的證據(jù)是

A.地質(zhì)年代中的化石證據(jù)                              B.分類學(xué)上的證據(jù)

C.胚胎學(xué)上的證據(jù)                                   D.遺傳學(xué)上的證據(jù)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測

A.a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C.較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近

D.a(chǎn)一定比c高等

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

保護(hù)動物多樣性,下列哪項(xiàng)是最有效的措施

A.將瀕危物種遷出原地     B.將動物領(lǐng)養(yǎng)回家

C.建立種質(zhì)庫         D.建立自然保護(hù)區(qū)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)總是與其功能相適應(yīng)的。根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn),分析回答下列問題:

(1)魚類能在水中自由自在的生活,有兩個至關(guān)重要的結(jié)構(gòu)是具有____________。

(2)在無脊椎動物中,昆蟲的活動和分布范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他動物,這主要是因?yàn)槔ハx具有___________!膀唑腰c(diǎn)水”、“ 蜜蜂采蜜”、“ 螞蟻筑巢”所反映的都是動物的先天性行為,但是后兩者的行為特征具有______________。   

(3)家兔與植食性相適應(yīng),除牙齒外,還有發(fā)達(dá)的___________。

(4)獵豹是動物界的“奔跑冠軍”,它的骨在骨骼肌牽引下圍繞著________運(yùn)動,從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動能力。

(5)大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤,其內(nèi)有固氮作用的根瘤菌,根瘤菌與大豆及花生的關(guān)系是____________。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物。請分析回答:

(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:_________、_______________。

(2)若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn),圖中丙應(yīng)和_______________劃分為一類,因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^產(chǎn)生類似于圖中代碼 a 所示的結(jié)構(gòu)__________來繁殖后代的。

(3)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物丁。為此,他做了充分的準(zhǔn)備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照。該同學(xué)的做法有無不妥之處?請分析說明:_____________________________________________________________________________

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)我們?吹降某舐摹懊x”和美麗的蝴蝶是同一種生物,只不過它們處于不同的發(fā)育階段罷了。

(1)你認(rèn)為“毛毛蟲”處于發(fā)育的_________時期,“蝴蝶”處于發(fā)育的_________時期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為____________發(fā)育。

(2)我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過程不同,因?yàn)榛认x沒有經(jīng)過_______________這個發(fā)育期,因此,像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)。

(3)下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)。圖中的能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[    ]和[    ](填序號)。雞卵沒有圖中[     ] __­­­­______結(jié)構(gòu)就不能發(fā)育為雛雞。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)雞的冠子有多種形狀,玫瑰冠和單冠是其中一對相對性狀,以下是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因),請分析回答。

(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,你推斷雞的哪一種雞冠形狀是顯性的?____________

(2)試寫圖中相應(yīng)個體的基因組成:(圖中……表示多個與前面子代個體相同的個體)

玫瑰冠親本母雞:          單冠親本公雞:          玫瑰冠子代個體:           

(3)某同學(xué)家里養(yǎng)了一只玫瑰冠的公雞,不知是純合體(EE)還是雜合體(Ee),請根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識幫助鑒定:

最好選用           與這只玫瑰冠的公雞相交,①若所育后代的雞冠形狀均無單冠而全是玫瑰冠,可判斷被鑒定玫瑰冠公雞的基因組成為        ;②若所育后代中既有單冠個體又有玫瑰冠個體出現(xiàn),可判斷被鑒定玫瑰冠公雞的基因組成是____________。

(4)除了(3)用到的鑒定方法,你還能想到怎樣鑒定這只玫瑰冠公雞的基因組成?

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結(jié)果如下表:

工業(yè)污染區(qū)

非工業(yè)區(qū)

深色蛾

淺色蛾

深色蛾

淺色蛾

釋放數(shù)目

154只

164只

472

496

再回收率

58%

25%

6%

42%

(1)樺尺蛾有深淺不同的體色,說明生物界中存在著_______________現(xiàn)象。

(2)在非工業(yè)區(qū),_____________樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食;而在工業(yè)污染的地區(qū)_____________樺尺蛾不易被鳥類發(fā)現(xiàn)捕食。在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護(hù)色是不同的。所以,具有普遍變異性的生物是否生存是由____________決定的,只有適應(yīng)環(huán)境具備___________變異的個體才能在生存斗爭中保留下來。由于生物有______________的特性,所以它們的后代基本也具有相同性狀。

(3)達(dá)爾文把這種適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象稱為_______________。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初三上期期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。

(1))袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻____________的多樣性,“生物多樣性”包括______________的多樣性和______________的多樣性。

(2)普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體數(shù)是

___________條。

(3)用長穗水稻與短穗水稻雜交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示,那么親代長穗水稻的基因組成是_________,其后代短穗水稻的基因組成是____________。

 

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