造成植物根尖根毛細胞失水的原因可能是

A．根毛數(shù)量較少

B．細胞液濃度等于周圍土壤溶液濃度

C．細胞液濃度大于周圍土壤溶液濃度

D.細胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度

能被小腸絨毛吸收進入毛細淋巴管的營養(yǎng)物質是

A．氨基酸　　B .葡萄糖　C.脂肪酸　　D.水和無機鹽

小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所．下列不屬于小腸適于消化、吸收特點的是

A．小腸內有多種消化酶

B．小腸是人體消化道中最長的一段

C．小腸內表面有許多皺壁和絨毛

D．營養(yǎng)物質全部被小腸中的毛細血管直接吸收

下圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答：

(1)圖中【A】__________是進行光合作用的場所。

(2)光合作用的原料是圖中【③】________和【④】_________。

(3)光合作用的產物是圖中【①】________和【②】_________。

(4)寫出光合作用的總反應式_______?????????????? _______.

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖；請據(jù)圖回答：

(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括??????????? ，??????????????? 。圖中的草屬于_______________，圖中缺少的生物成分是????????? ，其作用為?????????????????? 。

（2）圖中的草通過光合作用把??????? 能轉變?yōu)?/span>????? 能，把???????????????????? 等無機物轉變?yōu)?/span>????????????? 。

下面是某校七年級合作學習小組同學，在學習《人的生活需要營養(yǎng)》有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請你認真閱讀后，結合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是從[??? ]????? 開始的。最終消化后的營養(yǎng)物質為????????????? 。

（2）小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[??? ]????? 開始進行化學性消化的。最終消化后的營養(yǎng)物質為????????????? 。

（3）洋洋說，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質，需要通過圖乙結構中的[??? ]????? 分泌的????? 乳化后才能進行化學性消化。最終消化后的營養(yǎng)物質為????????????? 。

（4）濤濤說，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經消化后，都要到圖甲結構中的[??? ]??? 才能被吸收，因為該結構是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所。

（5）小婧說，圖乙中，結構[2]是消化食物的主要場所，其原因是有[3]分泌的消化液流入這里，有[5]分泌的????????? 流入這里，還有腸壁內的腸腺分泌的腸液也流入這里。

小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，它進行了三種處理：Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌； Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，　??? 　和　???? 　是對照實驗．

（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)?? 號試管不變藍．這是因為　????????????????? 　．

（3）①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中　????????? 　的作用．

（4）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究　???? 　對饅頭的消化作用．

男性和女性的主要性器官分別是（??? ）

A.卵巢和睪丸???? B.睪丸和卵巢???? C.睪丸和子宮????? D.子宮和附睪

人體的個體發(fā)育開始于（??? ）

A.卵細胞的產生?? B.精子的產生????? C.受精卵的形成??? D.嬰兒的出生

人體卵細胞的受精作用發(fā)生在（??? ）

A.陰道?????????? B.子宮?????????? C.輸卵管????????? D.卵巢