⑴老虎吃野豬                     A、互助
⑵.企鵝相互喂食                  B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
⑶田里的水稻和雜草               C、捕食關(guān)系

把構(gòu)成植物體的幾種重要組織與他們的主要分布用線連接起來(lái)。
⑴保護(hù)組織                 A根尖的分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、莖內(nèi)的形成層等
⑵營(yíng)養(yǎng)組織                 B.根、莖、葉、花、果實(shí)內(nèi)的導(dǎo)管、篩管等
⑶輸導(dǎo)組織                 C.根、莖、葉的表皮等
⑷分生組織                 D.果肉、葉肉、幼嫩莖等

請(qǐng)你將下列一種物質(zhì)與人體缺乏時(shí)引起的癥狀用線條連接起來(lái)。

請(qǐng)你將下列各動(dòng)物名稱與其所屬動(dòng)物類群用線條連接起來(lái)

連線題（與右邊相關(guān)部分代號(hào)答題卡相應(yīng)的位置）（10分）

連線題（將與右邊相關(guān)部分的字母或數(shù)字填在答題卡的相應(yīng)位置）（10分）

連線題（7分）
【1】缺維生素A       腳氣病    【2】紅細(xì)胞     運(yùn)輸氧
缺維生素B1         夜盲癥        白細(xì)胞       促進(jìn)止血和加速凝血
缺維生素C          佝僂病        血小板       吞噬病菌，起保護(hù)作用
缺維生素D          壞血病

（6分）將下列各種細(xì)胞圖與其細(xì)胞的特點(diǎn)和功能進(jìn)行連線：

連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)（每線1分，共4分）
A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)（每線1分，共4分）

A．神經(jīng)系統(tǒng)          B．循環(huán)系統(tǒng)            C．消化系統(tǒng)         D．泌尿系統(tǒng)

將花的結(jié)構(gòu)在發(fā)育過(guò)程中所發(fā)生的變化，用線連接起來(lái)