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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(7分)根據(jù)下列動(dòng)物的特征回答問題:
A.軟體動(dòng)物  B.腔腸動(dòng)物  C.甲殼動(dòng)物  D.昆蟲類  E.鳥類  F.哺乳動(dòng)物  G.魚類
(1)體溫恒定的有         ;    (2)用鰓呼吸,用鰭游泳的是       ;
(3)用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是    ;(4)消化管有口無肛門的是     
(5)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無     ,可將以上動(dòng)物分成兩類,其中無脊椎動(dòng)物有    ,脊椎動(dòng)物有       

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校八年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(9分)根據(jù)右圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱①       ②       ③           ⑤      
(2)你的身體上都有哪些關(guān)節(jié),試著說出兩個(gè):          、         。
(3)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)    圍繞       活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年福建省廈門外國語學(xué)校七年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分)回答以下顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作等問題。
(1)請(qǐng)寫出右圖引線所指示的顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。

(2)在觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),使用目鏡是10×,物鏡是12.5×,則細(xì)胞被放大的倍數(shù)是    倍。
若看到的物像不夠清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)          準(zhǔn)焦螺旋。操作時(shí)若發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用          擦拭。
(4)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角,他把玻片向        方向移動(dòng),使物像處于視野中央。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:綜合題

下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程的順序是                             (填字母)。
(2)圖中的B的外形像      類動(dòng)物,用        (填“鰓”或“肺”)呼吸; 先長出     (填“前”或“后”)肢。
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行         (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。
(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為          (填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 題型:綜合題

根據(jù)右面反射弧的組成示意圖回答問題

(1)反射進(jìn)行時(shí),首先由 [  ]    接受外界刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)依次經(jīng)過[  ]   _、[ 3 ]神經(jīng)中  樞、[    ]         _     _、引起[     ]             的反應(yīng)。
(2)圖中的a叫做          ,a是許多神經(jīng)元的        密集的部位;b叫做白質(zhì)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)回答:

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:①_ _____,②_  ____,③________ 三部分。
(2)我們通常所說的脫臼是指_____  從_______   中脫落的現(xiàn)象。
(3)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)?u>             把相鄰兩骨聯(lián) 系起來,其里面和外面還有很多             起加固作用.
(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇   ]          內(nèi)有滑液和[  ]     上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。
(5)骨與骨之間接觸的部位[    ]         。                  
(6)患關(guān)節(jié)炎時(shí),可能引起積液或積膿的部位是[   ]          。 
(7)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起         作用。
(8)在你的身上有哪些關(guān)節(jié),請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鰞蓚(gè):                 。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省蘭西縣北安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

閱讀分析:春天,百花盛開,蜜蜂在花叢中飛來飛去,辛勤地勞動(dòng)。某校八年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,參觀了某養(yǎng)蜂場,了解到蜜蜂是營群體生活的昆蟲,一個(gè)蜂群中數(shù)目最多的是工蜂,可有三四萬只之多,雄蜂的數(shù)量較少,雌蜂(蜂后)只有一只。他們討論了以下幾個(gè)問題,請(qǐng)一起回答:
(1)蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的  行為。
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢。從功能上看,這是     行為。
(3)蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是    行為;從獲得途徑上看,是    行為。
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動(dòng)物的    行為。
(5)新老蜂后相遇,會(huì)咬殺至剩下一個(gè),這種行為從功能上看是蜂后的    行為。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省屏南縣華僑中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問題:(3分)

(1)圖中A、E的飛行器官是        ,終生生活在水中的動(dòng)物是       。(填字母)
(2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類:其中E、F屬于       動(dòng)物,

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省屏南縣華僑中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:綜合題

閱讀下面的資料并回答問題:(6分)
資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二: 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
(1)  從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為.其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為.
(2)  美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為.其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_____________________________________

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省屏南縣華僑中學(xué)八年級(jí)第一次月考生物試卷 題型:綜合題

用直線將相關(guān)內(nèi)容連接起來(3分)
A.生產(chǎn)者                                    ①細(xì)菌、真菌
B.消費(fèi)者                                 ②植物
C.分解者                                    ③動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案